| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Дошкольное и начальное образование: современные проблемы и перспективы развития: материалы VIII Всероссийской научно-практической Internet-конференции, 11 ноября 2025 г. / Тамбовский государственный университет им. Г. Р. Державина; редакционная коллегия: А. Ю. Курин (отв. ред.), Г. М. Первова (отв. ред.) [и др.]. — Тамбов: Издательский дом "Державинский", 2025 — 1 файл (1,86 Мб). — Загл. с тит. экрана. — Режим доступа: для авторизир. пользователей. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/elib2093.pdf>.Дата создания записи: 22.12.2025 Тематика: ; ; ; Труды преподавателей ТГУ; ЭБ ТГУ ББК: 74.10я43 Коллекции: Научная литература Разрешенные действия: – Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Дошкольное и начальное образование: современные проблемы и перспективы развития: материалы VIII Всероссийской научно-практической Internet-конференции 11 ноября 2025 г.
- Современные технологии и методики в дошкольном образовании
- Сердюкова О.В., Михайлова Т.М., Рогачева А.Ю, Смирнова К.А. Левшество как уникальность
- Ходакова Н.П., Марочкина А.Ю., Пискунова Н.А. Steam-технологии как средство развития мелкой моторики у дошкольников
- Сердюкова О.В., Жабина Е.М., Киреева Е.С., Стручкова Е.В. Монтессори-педагогика в развитии самостоятельности у детей дошкольного возраста
- Руделева О.А., Матвеева К.В. Первые шаги в мир знаний: роль семьи в подготовке ребенка к школе
- Руделева О.А., Севостьянова Е.В. Семья как ключевой агент обеспечения преемственности между дошкольным и начальным общим образованием
- Сердюкова О.В. Возможности использования технологических карт на ступени дошкольного образования
- II. Современные технологии и методы формирования образовательных результатов в начальной школе
- Руделева О.А., Баган М.А. Интегрированные задания как инструмент формирования личностных, метапредметных, предметных компетенций у младших школьников
- Гребенникова И.В., Атаманова Т.С. Урок-игра как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий на уроке русского языка в начальной школе
- Кирьянова Ю.В., Прокофьева А.А. Работа с именами прилагательными на уроках литературного чтения
- Кретова Е.И. Социокультурный подход к формированию у младших школьников читательских компетенций
- Муртазина Н.А. Практика формирования компонентов математической грамотности
- Николаева М.Б. Вопросы обучения табличному моделированию
- Позднякова Н.В. Функциональная математическая грамотность младших школьников как приоритет начального общего образования
- Руделева О.А. Методы формирования орфографической зоркости у младших школьников в процессе обучения русскому языку
- Шишкина А.В. Организация полноценного восприятия литературы в детской аудитории с помощью технологии продуктивного чтения
- Багрова Т.А. Обучение младших школьников решению текстовых арифметических задач с использованием искусственного интеллекта
- Гребенникова И.В., Кинжалова В.А. Возможности формирования коммуникативных универсальных учебных действий (УУД) в образовательном пространстве урока русского языка
- Попова А.А., Суворова А.Е., Уклеина А.В. Технология организации игровой деятельности на уроках «Окружающего мира»
- Савкина С.С. Игровая технология литературного чтения
- Руделева О.А., Суздальцева В.А. Экскурсии на уроках русского языка в начальной школе
- Руделева О.А., Титова М.А. Образование вне стен: использование городской среды (музеи, парки, предприятия) как образовательного ресурса для начальной школы
- Хлюстова М.В. Технология развивающего чтения через погружение в художественный текст по формуле «5п»
- Зуйкова А.В. Что читать современным младшим школьникам?
- Куртинайтис А.В. Развитие читательской культуры через активизацию фантазии на этапах продуктивного чтения
- Соловьева Ю.Д. Роль цифровых технологий в приобщении детей младшего возраста к художественно-изобразительной деятельности
- Тарусова М.Н. Программа «Орлята России» как эффективная модель организации внеурочной деятельности младших школьников
- Самохвалова О.А. Семейный архив как педагогический ресурс в формировании идентичности ребенка
- III. Формирование образовательной практики: от теории к методике и взаимодействию участников процесса
- Зеленкова А.А. Цифровое и традиционное чтение
- Ланина В.М. Сущность понятий «модель» и «моделирование»
- Лямина Е.А. Обучение чтению и законы формирования читателя
- Меркулова М.С., Честных А.И. Методика использования наглядных средств обучения на уроках в начальной школе
- Гребенникова И.В., Сергеева В.С. Методические подходы к обучению речевому этикету в начальной школе в условиях кружковой работы
- Аванесян Г.Г. Активные родители – успешные дети: роль родительского участия в жизни младших школьников
- Гребенникова И.В., Суздальцева В.А. Влияние авторитарного стиля семейного воспитания на успеваемость младшего школьника как психолого-педагогическая проблема
- Алымова И.В. Профилактика конфликтов в образовательном процессе начальной школы
- Брылёва В.С. Показатели читательской культуры педагога
- Дружинина А.А. Применение проектного подхода в развитии образовательной самостоятельности будущих педагогов
- Курин А.Ю., Атаманова Т.С. Роль подготовки учеников и преподавателей в организации гибридного обучения
- Мусиенко Ю.И. Формирование профессиональной компетенции выразительного чтения у будущих учителей начальных классов
- Урюпина Т.И. Выражение функций изобразительного искусства в книге через описание иллюстрации
- Руделева О.А., Борзова Д.С. Урок-исследование как одна из форм реализации системно-деятельностного подхода
- Высоцкая Д.Д. Возможности применения искусственного интеллекта для формирования интереса к математике у младших школьников
- Гребенникова И.В. Практика формирования здорового образа жизни у младших школьников в условиях современной начальной школы
- Ефремов Д.А., Щербаков Д.С. Современные подходы к формированию личности и коллектива: преемственность и специфика на различных этапах образовательного процесса
- Первова Г.М. Специфика формирования учебника по детской литературе для средней и высшей школы
- Николаева Ю.А. Познавательная активность младшего школьника: сущность понятия, структура
- Современные технологии и методики в дошкольном образовании
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |