Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     
?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Традиции и перспективы науки XXI века: материалы Всероссийской научно-практической (педагогической) Internet-конференции, 20 февраля 2020 года / Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина; ответственный редактор А.А. Андреева. — Тамбов: Издательский дом "Державинский", 2020 — 3,4 Мб. — Режим доступа: для авторизир. пользователей. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/elib583.pdf>.

Дата создания записи: 10.06.2020

Тематика: Образование. Педагогика; Труды преподавателей ТГУ; ЭБ ТГУ

ББК: 74я43

Коллекции: Научная литература

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ: НОВОЕ ВРЕМЯ – НОВЫЕ РЕШЕНИЯ
  • ПРОБЛЕМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПОЗДНЕМ ВОЗРАСТЕ
  • Бедина В.Ю., Николюкина Н.Б.
  • СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: НОВОЕ ВРЕМЯ – НОВОЕ РЕШЕНИЕ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ТОГБПОУ «ТАМБОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
  • Блынская Л.А., Пшеничнова Е.Е., Шарапова Н.А.
  • ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ В СИСТЕМЕ ПОСЛЕДИПЛОМНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СО СРЕДНИМ МЕДИЦИНСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ, В ОБЩЕЙ СТРУКТУРЕ УПРАВЛЕНИЯ КАДРОВЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ
  • Воякина М.Е., Пшеничнова Е.Е., Шарапова Н.А.
  • О ПРИМЕНЕНИИ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПЕДАГОГИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • Гребенникова И.В.
  • ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО ПЕДАГОГА. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
  • Дюкова С.В.
  • О ФОРМИРОВАНИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
  • Егорова М.В, Егорова Л.Х.
  • ВОЗМОЖНОСТИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ СТУДЕНТОВ
  • Краснобаева Т.Р.
  • ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  • Дюкова С.В., Мангер Т.Э.
  • ОБУЧЕНИЕ ПО СТАНДАРТАМ WORLDSKILLS СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»
  • Муравьева И.В., Черкасова И.И., Коптенкова А.С.
  • СТАТУС ГЕРОНТОЛОГИИ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ
  • Николюкина Н.Б.
  • СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ВИЧ-ИНФИЦИРОВАННЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ
  • Пенькова Т.А., Куликова Я.А.
  • СФОРМИРОВАННОСТЬ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ
  • Попова Л.В.
  • ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ
  • КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ
  • Разина О.Ю.
  • ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ НА РАЗЛИЧНЫХ СТУПНЯХ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
  • Сердюкова О.В.
  • ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
  • Ручкина М.С., Кудряшова С.К.
  • РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СИСТЕМ В АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС КАК ЧАСТЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
  • Рыбакова Н.С., Рыбаков М.А.
  • ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОТРЯД КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ФЕНОМЕН
  • Турищева Е.С., Кудинова Ю.В.
  • ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В КАЧЕСТВЕ ПЛАТФОРМЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ВУЗЕ
  • Урядникова М.Н., Болдырева О.А., Родионова Л.Д.
  • ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В УСЛОВИЯХ ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • Хрунина Н.В.
  • ТЕХНОЛОГИЯ ОРГАНИЗАЦИИ СПЕЦИАЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
  • Шуварин А.М.
  • ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СОДЕРЖАНИЕ, ИННОВАЦИИ, ПРАКТИКА
  • ЦИТОАНАТОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ЛИСТЬЕВ КЛОНОВЫХ ПОДВОЕВ ЯБЛОНИ СЕЛЕКЦИИ МИЧУРИНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АГРАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА
  • Дубровский М.Л., Кружков А.В., Чурикова Н.Л.
  • ПРАКТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ВЕБ-СЕРВИСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ
  • Верещагина П.Ю.
  • ВЫЯВЛЕНИЕ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ГРУПП МИКРООРГАНИЗМОВ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ
  • Киселева Т.Н.
  • БИОМЕТРИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ КРОНЫ ПЕРСПЕКТИВНЫХ СОРТО-ПОДВОЙНЫХ КОМБИНАЦИЙ ЯБЛОНИ
  • Кружков А.В., Дубровский М.Л., Чурикова Н.Л.
  • ЭВРИСТИЧЕСКИЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКИ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
  • Коробкова А.А.
  • ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ДЕТСКОГО САДА
  • Макашина Т.Ю.
  • ПРИМЕНЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
  • Ништ Ю.П.
  • НЕСТАНДАРТНЫЕ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ УРОКОВ «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
  • Пруцкова Е.А.
  • РОЛЬ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗВИТИИ КРУГОЗОРА И ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • Рюмина Т.Н.
  • МЕТОДЫ ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
  • Страхова Е.В., Сазонова И.С.
  • ВНЕДРЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ПРАКТИКУ ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ
  • Урядникова М.Н., Урядников А.А., Козин Д.И.
  • АКТИВАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
  • Хохлова О.О.
  • ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «ВАША ЖИЗНЬ В БУДУЩЕМ» (9-11 классы)
  • Хренова К.В.
  • ФОРМИРОВАНИЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ СВЯЗЕЙ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ
  • Ярыгина М.П.
  • ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
  • ЭМПАТИЯ И ТОЛЕРАНТНОСТЬ КАК КЛЮЧЕВЫЕ КОМПОНЕНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
  • Белоусов А.С.
  • АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТВОРЧЕСТВА ЕВГЕНИЯ ЗАМЯТИНА: ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПИСАТЕЛЯ И ЕЁ ПОТЕНЦИАЛ
  • Борода Е.В.
  • НЕСКОЛЬКО ШТРИХОВ К ВОПРОСУ ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ВОПЛОЩЕНИЯ ОБРАЗА «ДУША» В ПОЭТИЧЕСКОМ МИРЕ В.С. ВЫСОЦКОГО
  • Денисов Ю.Н.
  • ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ
  • Дьякова А.С.
  • СПОСОБЫ ЭФФЕКТИВНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
  • Жеребятьева И.М.
  • ТВОРЧЕСТВО ГЕНРИ РАЙДЕРА ХАГГАРДА В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ КРИТИКЕ
  • Казанков Д.В.
  • ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ. ОРФОГРАФИЯ И КУЛЬТУРА РЕЧИ
  • Косенкова И.А.
  • СПЕЦИФИКА ЖАНРОВОЙ СИСТЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ПУБЛИЦИСТИКИ (НА ПРИМЕРЕ ЖУРНАЛА «СНОБ»)
  • Костенкова В.В.
  • INSTAGRAM – ИНТЕРАКТИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПЛОЩАДКА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
  • Проскурнич О.Д.
  • ЛЕКСИКОГРАФИЯ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ РУССКОГО ЯЗЫКА
  • Руделева О.А.
  • ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА И ЛИТЕРАТУРНОГО СЛОВА В РОМАНЕ ТРЭЙСИ ШЕВАЛЬЕ «ДЕВУШКА С ЖЕМЧУЖИНОЙ»
  • Текутова Ю.С.
  • МИФОПОЭТИЧЕСКИЙ ОБРАЗ ПРИРОДЫ В РОМАНАХ Г.Р. ХАГГАРДА
  • Казанков Д.В.
  • РОЛЬ И МЕСТО ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
  • ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ВОЛОНТЕРСКОЙ РАБОТЫ С ПОЖИЛЫМИ ЛЮДЬМИ
  • Беляева А.В.
  • МЕСТО, РОЛЬ И ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • Бузанова Н.А., Попова Ю.Н., Шестаков М.В.
  • ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В ОБЩЕМ ПОНЯТИИ И В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ
  • Давыдова А.Н.
  • ПОДГОТОВКА ВЫПУСКНИКОВ К ЕДИНОМУ ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ»
  • Шестаков М.В., Попова Ю.Н., Бузанова Н.А.
  • ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОДУКТОВ ЭКРАННОЙ КУЛЬТУРЫ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
  • Хабарова Е.И., Щербинина Ю.В.
  • ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ПРАВООХРАНИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»
  • Шуварин А.М.
  • ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
  • СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ В ПРОЦЕССЕ УЧЕБНО-ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ШКОЛЬНИКОВ С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
  • Андреева А.А.
  • ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  • Андреева А.И.
  • Боровцова Л.А.
  • ЛОГОРИТМИКА КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
  • Базаркина Е.В., Зимина Н.В.
  • ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ НАВЫКОВ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С РАННИМ ДЕТСКИМ АУТИЗМОМ
  • Милованова Н.Ю., Бородулина О.В.
  • ПРОБЛЕМНОЕ И СОЦИАЛЬНО НЕПРИЕМЛЕМОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА
  • Воробьёва А.А.
  • ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  • Горшкова А.Ю.
  • ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ КОГНИТИВНЫХ ФУНКЦИЙ СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  • Долгова Ю.В.
  • ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СЕБЕ КАК СУБЪЕКТЕ ПОЗНАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА У ДЕТЕЙ С УМЕРЕННОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
  • Живенкова А.В.
  • СОЧЕТАНИЕ КЛАССИЧЕСКИХ МЕТОДОВ И ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В РАЗВИТИИ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  • Зыбина Н.А.
  • ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ АКТИВНОГО СЛОВАРЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ ПОСЛЕ КОХЛЕАРНОЙ ИМПЛАНТАЦИИ В ПЕРИОД РЕАБИЛИТАЦИИ
  • Исаева С.Н.
  • Языкова С.А.
  • АКТИВИЗАЦИЯ МЕЖПОЛУШАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЯМИ ЧТЕНИЯ И ПИСЬМА ПОСРЕДСТВОМ КАЗУАЛЬНОЙ ИГРЫ НА МОБИЛЬНОЙ ПЛАТФОРМЕ
  • Карнакова-Гаврикова М.Ю.
  • Волобуева Н.Ю.,
  • ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ЦЕРЕБРАЛЬНЫМ ПАРАЛИЧОМ
  • Кирилюк М.А.
  • ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ И ВНЕДРЕНИЯ АДАПТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ В РАМКАХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С УЧЁТОМ ПРИМЕНЕНИЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА
  • Кольцова О.В.
  • Кольцов Р.Ю.
  • ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  • Конюхова К.В.
  • ФОРМИРОВАНИЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ У ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ С ПОМОЩЬЮ МЕТОДА КОММУНИКАЦИИ «PECS»
  • Лазюк Ю.О.
  • ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
  • Мазгалина Е.В., Мелехова В.М.
  • ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ОНТОГЕНЕЗЕ
  • Исаева С.Н., Оробец В.А.
  • КОРРЕКЦИОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ МУЛЬТФИЛЬМОВ В ОРГАНИЗАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЛЕГКОЙ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
  • Андреева А.А.
  • Пелевина В.Г.
  • МОДЕЛЬ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
  • Радаева А.Р.
  • РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ
  • Савельева П.Г., Смолярчук И.В.
  • ОСОБЕННОСТИ ЛЕКСИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С СЕМАНТИЧЕСКОЙ ДИСЛЕКСИЕЙ
  • Часовских А.Ю.
  • ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
  • Шелпакова А.Г.
  • ОБУЧЕНИЕ ПЕРЕСКАЗУ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДАУНА С ПОМОЩЬЮ ПИКТОГРАММ
  • Шибаева Д.С.
  • Андреева А.А.
  • Авторы публикаций

Статистика использования

stat Количество обращений: 5
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика