Карточка | Таблица | RUSMARC | |
Традиции и перспективы науки XXI века: материалы Х Всероссийской научно-практической (педагогической) конференции, 19 февраля 2021 года / Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина; ответственный редактор А. А. Андреева; редакционная коллегия: Т. Э. Мангер [и др.]. — Тамбов: Издательский дом "Державинский", 2021 — 2,1 Мб. — Режим доступа: для авторизир. пользователей. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/elib671.pdf>.Дата создания записи: 30.04.2021 Тематика: Образование. Педагогика; Труды преподавателей ТГУ; ЭБ ТГУ ББК: 74я73 Коллекции: Научная литература Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
Локальная сеть ФБ ТГУ | МО | |||||
Интернет | МО | |||||
Интернет | Читатели | |||||
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- СОВРЕМЕННАЯ ПАРАДИГМА ОБРАЗОВАНИЯ: НОВОЕ ВРЕМЯ – НОВЫЕ РЕШЕНИЯ
- Физическое воспитание как составная часть учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе
- Болдырева В.Б., Кейно А.Ю., Дюкова С.В.
- Иноязычное образование студентов бакалавриата в контексте цифровизации системы высшей школы
- Глотова А.В.
- Проектная методика в изучении темы «Формирование интонационных умений младших школьников»
- Гребенникова И.В.
- Проектные исследования в вузе как основа научно-исследовательской работы студентов
- Гришаева О.В.
- Выявление проблем дистанционного обучения на основе опроса иностранных студентов медиков
- Гумерова А.М., Саитова К.А., Чусова К.В.
- Практика сопровождения молодых педагогов
- в педагогическом университете
- Данилов С.В., Шустова Л.П., Зарубина В.В.
- Образовательные технологии как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий
- Елисеева И.А.
- Габитарный имидж как неотъемлемый элемент образа делового человека
- Колесникова Е.Н., Авдеева А.С.
- Сервисы Google в работе педагога
- Мамедова С.С., Выборнова О.Н.
- Подготовка будущих педагогов в контексте персонализации высшего химического образования
- Мелитовская И.Н.
- Использование LMS Moodle при подготовке бакалавров-экономистов по иностранному языку
- Миронцева С.С., Черныш И.Ю.
- Big Data как драйвер оптимизации образовательного процесса в ТГУ им. Г.Р. Державина
- Рыбакова Н.С., Рыбаков М.А.
- Среды трехмерного on-line моделирования как цифровые аналоги построения стандартных арт-объектов в системе дистанционного образования
- Сидляр М.Ю.
- Ковалева О.А
- Роль «креативного фактора» в повышении эффективности образования и необходимости его использовать
- Юнусов К.А.
- ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЕ И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: СОДЕРЖАНИЕ, ИННОВАЦИИ, ПРАКТИКА
- Элективный курс «Математика в экономике» в рамках внеурочной деятельности по математике в школе
- Кантока В.И.
- Школьная физика не устаревает школьникам о развитии фундаментальных физических теорий
- Стерелюхин А.И., Фёдоров В.А., Карыев Л.Г.
- Особенности психофизиологических функций у детей в возрасте 15-17 лет с нарушениями сна
- Киселева Т.Н., Коробкова А.А., Серова И.Д.
- Концептуальные основы интерпретации физического смысла математического уравнения в учебном процессе
- Кольцов Р.Ю., Стерелюхин А.И., Федоров В.А.
- Факультатив «Решение задач с параметрами» в школьном курсе
- Лушпанова Е.Р.
- Графы в школьном курсе математики
- Морозова М.А.
- Значение современных технологий на уроках биологии
- Ярыгина М.П., Пруцкова Е.А.
- Подключение персонального компьютера с камерой к сети интернет дает такую возможность, как проведение уроков для школьников в реальном времени с преподавателями, профессорами известных вузов России или других стран мира благодаря видео конференциям в ...
- ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ
- Причины возникновения ошибок в речи учащихся, изучающих иностранный язык
- Белоусов А.С., Радецкая Е.П., Проскурнич О.Д.
- Категория детства и её осмысление в творчестве Донны Тартт
- Борода Е.В.
- Мир постапокалипсиса и трансформация вечных ценностей в осмыслении Макса Острогина
- Борода Е.В., Варечкина М.В., Жеребятьева И.М.
- Имена собственные в русских фразеологических оборотах
- Зензеря И.В.
- Мультимедийная среда как средство социализации студентов на уроках английского языка
- Проскурнич О.Д., Радецкая Е.П., Белоусов А.С.
- Неформальный английский на примере текстовых интернет-сообщений
- Радецкая Е.П., Проскурнич О.Д., Белоусов А.С.
- Формирование лексикографических умений у младших школьников
- Руделева О.А.
- Интермедиальные взаимодействия в романе Дж. Фаулза «Башня из черного дерева»
- Текутова Ю.С.
- РОЛЬ И МЕСТО ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
- Учебная дисциплина «Краеведение» как неотъемлемый компонент внеурочной деятельности при работе с учащимися с ограниченными возможностями здоровья
- Иванишин А.А., Шестаков М.В., Мангер Т.Э.
- Призрение увечных воинов в Российской империи Первой мировой войны: некоторые аспекты через континуум народного творчества
- Неволина А.А., Усков В.А.
- Роль учреждения среднего профессионального образования в предупреждении девиантного поведения подростка
- Пирязева М.В.
- Потылицына И.С.
- Проблемный подход в изучении истории в школе
- Сироткина Е.В.
- Развитие познавательной деятельности у учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках по учебной дисциплине «История»
- Сироткина Е.В., Усков В.А., Бузанова Н.А.
- Патриотическое воспитание учащихся с ограниченными возможностями здоровья через краеведение с применением проектного метода
- Усков В.А., Сироткина Е.В.
- Совершенствование процесса изучения Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. в рамках подготовки к единому государственному экзамену по учебной дисциплине «История»
- Хабарова Е.И., Щербинина Ю.В., Бузанова Н.А.
- Сущность социального партнерства в поддержке малообеспеченных семей
- Ханенко О.В.
- Роль инфантилизации в выборе профессии у молодых людей
- Чевтаева А.В.
- Основные приёмы и методы терминологической работы учащихся в рамках подготовки к единому государственному экзамену по учебной дисциплине «Обществознание»
- Щербинина Ю.В., Хабарова Е.И., Попова Ю.Н.
- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- Технология развития связной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
- Абрамова Т.А., Исаева С.Н.
- Аудиовизуальное искусство как средство формирования культурно-образовательного потенциала у детей с ограниченными возможностями здоровья при реализации инклюзивного образования
- Бабий Т.В.
- Развитие навыков устной коммуникации для решения практико-ориентированных задач у младших школьников с легкой умственной отсталостью на занятиях по развитию речи
- Базаркина Е.В.
- Реализация инклюзивного образования во взаимодействии специалистов с воспитателями в дошкольном образовательном учреждении
- Барсукова А.А., Кирилюк М.А., Саблина Н.А.
- Сущность адаптивных электронных образовательных ресурсов
- Белова Е.А., Верещагина П.Ю.
- Возможности использования наглядного моделирования в формировании первоначальных навыков пересказа у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
- Боровцова Л.А, Спицына Ю.В.
- Система социально-педагогического и психологического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе высшего образования
- Вязовова Н.В.,
- Мелехова В.М.
- Приемы обучения сюжетно-ролевым играм детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Горшкова А.Ю.
- Мангер Т.Э.
- Особенности развития наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста с задержкой психического развития на занятиях по изобразительной деятельности
- Дорожкина И.В.
- Обучение детей с нарушением слуха в условиях инклюзии в России
- Исаева С.Н., Доброходова Т.Н.
- Формирование коммуникативной компетентности дошкольников старшего возраста с задержкой психического развития посредством пальчикового театра
- Исаева С.Н., Шаменкова А.М.
- Нейропсихологическая природа и коррекция нарушений фонематического слуха у детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Кольцова О.В.
- Карнакова-Гаврикова М.Ю.
- Использование приемов прикладного поведенческого анализа в работе с нежелательным поведением у детей младшего школьного возраста с расстройством аутистическог спектра
- Кондратьева Н.М., Копылова Н.В, Чернышова Е.А.
- Становление эмоционального интеллекта младших школьников с легкой умственной отсталостью как необходимое условие социализации в инклюзивном образовании
- Коновалова Е.В.
- Андреева А.А.
- Развитие произвольного внимания дошкольников с задержкой психического развития в процессе просмотра и обсуждения мультфильмов
- Конюхова К.В.
- Возможности использования карточек PECS в формировании коммуникативных навыков у старших дошкольников с расстройством аутистического спектра
- Кречетова Г.В.
- Из опыта коррекционной работы по развитию произвольного внимания старших дошкольников с задержкой психического развития посредством конструктивной деятельности
- Милованова Н.Ю., Татаринова Л.И.
- Общие подходы к организации инклюзивного образования
- Скоропадская В.А., Климентьева В.В.
- Кубики Кооса как средство развития наглядно-образного мышления детей с задержкой психического развития в дошкольном возрасте
- Смолярчук И.В., Кулаева В.В., Сафонова Е.Д.
- Особенности диагностики произвольного внимания старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра
- Титова А.С., Милованова Н.Ю.
- Процесс обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках обществознания: методы и приемы обучения
- Шестаков М.В., Иванишин А.А., Попова Ю.Н.
- АВТОРЫ ПУБЛИКАЦИЙ
Статистика использования
Количество обращений: 5
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |