Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     

Детальная информация

Язык, культура и профессиональная коммуникация в современном обществе = Language, culture and professional cjmmunication in the modern society: материалы XI Международной научной конференции, 14–15 апреля 2022 года / Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина; редакционная коллегия: О.А. Дронова (ответственный редактор) [и др.]. — Тамбов: Издательский дом «Державинский», 2022 — 13,6 Мб. — Режим доступа: для авторизир. пользователей. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/elib775.pdf>.

Дата создания записи: 23.09.2022

Тематика: Языкознание; Русский язык как иностранный; Труды преподавателей ТГУ; ЭБ ТГУ

ББК: 81я43

Коллекции: Учебная и научная литература

Разрешенные действия:

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • Содержание
  • Contents
  • Глава 1. Преподавание русского языка как иностранного в условиях цифровой образовательной среды
    • Тряпельников А.В., Яхненко В.В. Технологии наглядности в преподавании русского языка иностранцам в современной образовательной среде
    • Дьякова Т.А., Жеребцова Ж.И., Холодкова М.В. Создание цифровой образовательной среды по изучению РКИ арабоязычными студентами на начальном этапе
    • Серебренникова Н.Г. Особенности онлайн-урока при изучении русского языка как иностранного
    • Дронова О.А. Потенциал социальных сетей в развитии межкультурной компетенции студентов при обучении русскому языку как иностранному
    • Гирфанова К.А. Проблемы развития коммуникативной компетенции при обучении студентов аудированию
    • Лысова Т.В. Средства методики дистанционного обучения РКИ
    • Бабкина К.А. К вопросам реализации дистанционных форм обучения в аспекте профессиональной подготовки преподавателя РКИ
    • Непрокина Ю.А. Эмоциональный фон урока как необходимый компонент успешного освоения русского языка иностранными студентами
    • Магомедова К.Е. Формирование фонетических навыков при обучении русскому языку как иностранному в условиях цифровой образовательеной среды
  • Глава 2. Продвижение русского языка за рубежом: технологии, проблемы и перспективы
    • Громова Л.Г., Протасова Е.Ю., Экман Ю.И. Знакомство с Россией при обучении РКИ билингвов
    • Хамшовски С.А. Работа с текстом по специальности в вузе
    • Юсуфов А.А., Эргашев Ж. Современные тенденции в обучении русскому языку в Узбекистане
    • Стоянович С.А. Организация текущего контроля при изучении русского языка как второго иностранного в общеобразовательной школе Республики Сербии
    • Бортникова Т.Г., Кузнецова Е.В. Лакуны межкультурной коммуникации как культурологическая проблема
    • Дерябина С.А., Саидов З.З. Психолого-педагогические аспекты работы с художественным текстом при обучении русскому языку иноязычных школьников
    • Товт А.М., Кончакова С.В. Проблема адаптации иностранных учащихся к новым социальным условиям (на примере китайских студентов)
    • Захарова Е.В. Интерактивные технологии и формы работы на занятиях по русскому языку как иностранному в китайском вузе
  • Глава 3. Проблемы преподавания иностранного языка и РКИ для профессиональных целей в высшей школе
    • Московкина Е.А. Актуализация профессиональных целей обучения в содержании учебного пособия по РКИ для студентов творческих вузов
    • Христу М. Изучение средств авторизации в иностранной аудитории
    • Милосердова Е.М., Клокова Л.Н. Научный стиль речи на занятиях по языковой подготовке иностранных студентов-медиков
    • Михайлова А.С., Вертинская О.М., Михайлова Л.В. Семантизация нетерминологической лексики и терминологической лексики русского происхождения при обучении языку специальности иностранных студентов-медиков (на примере терминов психиатрии)
    • Левонюк Л.Е. Контроль уровня сформированности коммуникативных навыков в процессе обучения иностранному языку в вузе
    • Олейникова С.Д. Аутентичный текст на занятиях по русскому языку как иностранному
    • Сысоева Т.А. Чтение как предпосылка дискуссии: развитие иноязычной речи на продвинутом этапе
    • Зинина О.А. Этнолингвистический аспект английских и белорусских фразеологических единиц с компонентом-орнитонимом
    • Булгакова М.П., Гедройц А.В. Контрастивные и сопоставительные исследования семантики имен прилагательных

Статистика использования

stat Количество обращений: 1
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика