Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     
?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

СТЕПАНОВА, АЛИНА ИГОРЕВНА. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ АДАПТАЦИИ ШКОЛЬНИКОВ К ЭКЗАМЕНАМ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 06.03.01 Биология: Общая биология: Очная форма обучения / А. И. СТЕПАНОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. б. н., доцент Е. В. Малышева. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2018. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr01742.pdf>.

Дата создания записи: 04.07.2018

Тематика: стрессоустойчивость; стресс; экзамен; гемодинамика

Коллекции: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
  • Степанова Алина Игоревна
  • 1. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ
  • 2. Барсукова Н.К. Состояние здоровья и образ жизни современныхподростков / Н.К. Барсукова, П.И. Храмцов, И.А. Бесстрашная // Здоровье,обучение и воспитание детей: история и современность. — М. : Изд-во НЦ здоровья детей РАМН, 2006. — С. 58–62.
  • 3. Вегетативная дисфункция у детей и подростков / [И.Л. Алимова и др.] ; под ред. Л.В. Козловой. — М. : ГЭОТАР-Медиа, 2008. — 96 с. — (Актуальные вопросы медицины).
  • 4. Зулькарнаева А.Т., Поврго Е.А., Зулькарнаев Т.Р. Физическое развитие школьников г. Уфы // Мед.вестник Башкортастана. 2012. № 5. С. 20–23.
  • 5. Деваев Н.П. Влияние экзаменационного стресса на регуляцию сердечного ритма и биоэлектрическую активность головного мозга у студенток // Вестник ННГУ. 2010. № 2 (2). С. 622–626.
  • 6. Петунова А.Н., Алексеева Э.А., Иванова И.К. Влияние экзаменационного стресса на функциональное состояние организма // Бюллетень ВСНЦ СО РАМН. 2009. № 2. С. 286–287.
  • 7. Алферова О.П., Осин А.Я. Особенности вегетативной регуляции и интегрированных показателей адаптированностисердечно-сосудистой системы у подростков // Современные проблемы науки и образования. 2012. № 2. С. 113.
  • 8. Баевский Р.М. Вариабельность сердечного ритма: основы метода и новые направления / Р.М. Баевский, Г.Г. Иванов // Новые методы электрокардиографии / под ред. С.В. Грачева, Г.Г. Иванова, А.Л. Сыркина. — М.: Техносфера, 2007. — С. 473–496.
  • 9. Алексеева Э.А., Шантанова Л.В, Петунова А.Н., Иванова И.К. Оценка функционального состояния организма студентов в период
  • экзаменационного стресса // Вестник БГУ. 2010. № 12. С. 108–113.
  • 10. Антонов О.В., Богачева Е.В., Антонова И.В. и др. Оценка и анализ физического развития детей и подростков // СМЖ. 2012. № 4. С. 20–24.
  • 11. Бабунц И.В., Мираджанян Э.М., Машаех Ю.А. Азбука анализа вариабельности сердечного ритма [Электронный ресурс]. 2000.
  • 12. Морган У.П.,Эликсон К.А. Ситуативная тревога и результативность деятельности // Вопр. психологии. 1990.No3. С. 155−161.
  • 13. Мужиченко М.В. Особенности высшей нервной деятельности учащихся от темперамента и уровня тревожности //Сб. научных трудов. Sworld. 2013. Т. 49. No4. С. 62−63.
  • 14. Мужиченко М.В. Исследование состояния высшей нервной деятельности школьников в пубертатный период // Вестник Волгог. гос. ун-та. Серия 7: Философия. Социология и социальные технологии. 2008. No 2. С. 157−162.
  • 15. Сафаров Р.Э., Кильдебев Р.Н., Гейсико Н.Н. и др. Влияние психо-эмоционального статуса на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы у юношей призывного возраста с НЦД // Фундаментальные исследования. 2012. No1.С.91−92.
  • 16. Надежкина Е.Ю., Филимонова О.С. Особенности функционирования сердечно-сосудистой системы под влиянием экзаменационного стресса у студентов различных курсов / Наука, образование, общество: проблемы и перспективы развития: сборник научных трудов по ...
  • 17. Лавриков А. В. Исследование взаимосвязи функционального состояния сердечно-сосудистой системы и уровня тревожности школьников // Молодой ученый. — 2014. — No4. — С. 305-307. — URL https://moluch.ru/archive/63/10088/ (дата обращения: 11.02.2018).
  • 18. Гребняк, Н.П. Состояние здоровья детского населения мегаполиса / Н.П. Гребняк, С.В.Вытрищак // Гигиена и санитария. 2004. No2. С. 50-54.
  • 19. Доцоев, Л.Я. Функциональное состояние учащихся 11-12 лет в условиях интенсивных учебных нагрузок по данным анализа вариабельности сердечного ритма / Л.Я. Доцоев, A.M. Усынин, Н.И.
  • 20. Вагнер, А.Т. Тутатчиков // Физиология человека. 2003. Т. 29, No 4. С. 62-65.]
  • 21. Тарасова Л.Е. Страх перед экзаменом и его детерминанты у студентов-гуманитариев. Известия Саратовского университета. 2009; 9(3): 78–83.
  • 22. Щербатых Ю.В. Вегетативные проявления экзаменационного стресса: Автореф. дис. ... докт. биол. наук. СПб; 2001
  • 23. Мюллер, В.К. Англо-русский словарь / В.К. Мюллер // 24-е изд. – М.: Русский язык, 1995. – 2106 с.
  • 24. Стресс /Большая советская энциклопедия // Гл. ред. Б.А. Введенский. 2-е изд. – М.: Гос. науч. изд-во «БСЭ», 1955. – Т. 38 – С. 25–26.
  • 25. Словарь физиологических терминов. – М.: Наука, 1987. – 446 с.
  • 26. Большой энциклопедический словарь. – 2-е изд. перераб. И доп. – М.: Больш. Росс. энциклоп., СПб.: Норит, 2000. – 1456 с
  • 27. Стресс / Большая медицинская энциклопедия // Гл. ред. Н.А. Семашко. 14-е изд. – М.: ООО «ДиректМедиаПаблишинг», 2005. – Т. 16 – С. 325–326
  • 28. Апчел, В.Я. Стресс и стрессоустойчивость человека / В.Я. Апчел, В.Н. Цыган. — СПб.: ВМА, 1999. – 86 с.
  • 29. Selye H. A syndrome produced by diverse noxions agents. – Nature, 1936/ - Vol. 138. – P. 32.
  • 30. Selye H. Stress. The Physiology and Pathology of Exposure to Stress. – Montreal, Acta, 1950.
  • 43. Фурдуй Ф. И. Физиологические организмы стресса и адаптации при остром действии стресс – факторов. – Кишинев, 1986. – С.239
  • 49. Herd J. A. // Physiol. Rev. – 1991. – Vol. 71, N l. – P. 305 – 330.
  • 58. Погодаев К. И. К биологическим основам «стресса» и «адаптационного синдрома» // Актуальные проблемы стресса. Кишинев: Штиинца, 1976. С. 211–229.
  • 59. Китаев-Смык Л.А. «Психология стресса» - Москва: Наука, 1983 - с.368
  • 60. Лазарус Р.С. Теории стресса ипсихофизиологические исследования / под ред. Л. Леви. Л.: Медицина, 1970. – С. 178–208.
  • 61. Космолинский, Ф.П. Эмоциональный стресс при работе в экстремальных условиях / Ф.П.Космолинский. – М.: Медицина, 1976. – 191 с.
  • 62. Марищук, В.Л. Эмоции в спортивном стрессе / В.Л. Марищук. – СПб.: ВИФК, 1995. – 38 с.
  • 63. Изард К. Эмоции человека.– М., 1980.
  • 64. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. СПб., 1998.
  • 65. Селье Г. Стресс без дистресса. М.: Прогресс, 1982.
  • 66. Кокс Т. Стресс.– М.: Медицина , 1981. – 213 с.
  • 67. Виру А.А. Гормональные механизмы адаптации и тренировки. - Л.: Наука, 1981.-155 с.

Статистика использования

stat Количество обращений: 1
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика