Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     
?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

ДЕМИНА, АННА АЛЕКСАНДРОВНА. РОЛЬ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА В ПРОФИЛАКТИКЕ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Заочная форма обучения / А. А. ДЕМИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент Л. А. Боровцова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2020. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr07351.pdf>.

Дата создания записи: 15.01.2020

Тематика: дети младшего дошкольного возраста; задержка речевого развития; профилактика речевых нарушений; комплексный подход

Коллекции: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • Введение
  • Глава 1. Теоретические основы профилактики речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста
  • с задержкой речевого развития
  • с использованием комплексного подхода
    • 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей младшего дошкольного возраста
    • 1.2. Характеристика речевых нарушений в дошкольном возрасте
  • Глава 2. Экспериментальная работа по профилактике
  • речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития с использованием комплексного подхода
    • 2.1. Логопедическое обследование детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития
    • 2.2. Педагогическая работа по профилактике речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития с использованием комплексного подхода
  • Заключение
  • Приложение

Статистика использования

stat Количество обращений: 4
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика