Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

ТИТОВА, АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА. РОЛЬ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ГОЛОСА
У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Заочная форма обучения / А. С. ТИТОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент Л. А. Боровцова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2020. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr07367.pdf>.

Record create date: 1/15/2020

Subject: дети старшего дошкольного возраста; стертая дизартрия; коррекция нарушений голоса; музыкальные инструменты

Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • Комплекс фонопедических упражнений для коррекции нарушений голоса
  • у старших дошкольников со стертой дизартрии
  • с использованием музыкальных инструментов
  • Комплекс фонопедических упражнений для коррекции нарушений голоса у старших дошкольников со стертой дизартрией с использованием музыкальных инструментов представлен в приложении 7.
  • Экспериментальная группа
  • Рисунок 3. Результаты условного распределения детей экспериментальной группы в соответствии с выявленным уровнем развития голоса после проведения экспериментальной коррекционной работы
  • Контрольная группа
  • Рисунок 4. Результаты условного распределения детей контрольной группы в соответствии с выявленным уровнем развития голоса после проведения повторного обследования
  • Рисунок 5. Диаграмма, демонстрирующая динамику развития голоса у детей экспериментальной группы до и после использования комплекса фонопедических с использованием музыкальных инструментов
  • Рисунок 6. Диаграмма, демонстрирующая динамику развития голоса у детей контрольной группы
  • Сравнительный анализ повторной диагностики детей экспериментальной группы с результатом повторной диагностики
  • Рисунок 7. Диаграмма, демонстрирующая результаты сравнительного анализа уровня развития голоса детей
  • Заключение
  • Список использованных источников
  • Приложение
  • Приложение 1. Схема строения голосового аппарата.
  • Приложение 1.
  • Схема строения голосового аппарата
  • Приложение 3.
  • Приложение 4.
  • Приложение 5.
  • Приложение 6.
  • Приложение 6. (1)
  • Упражнение 2. «Сосульки»
  • Упражнение 3. «Сани Деда Мороза»
  • Упражнение 4. «Путешествие в сказку»

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics