| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
ТОЛСТОВА, ДАРЬЯ ВАЛЕРЬЕВНА. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ-СИРОТ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 39.03.02 Социальная работа: Социальная работа в системе социальных служб: Заочная форма обучения / Д. В. ТОЛСТОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент М. А. Болдина. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2020. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr07384.pdf>.Дата создания записи: 15.01.2020 Тематика: социальная работа; социальные службы; социальная поддержка; дети-сироты; социальное проектирование Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- В категорию детей-сирот включаются дети-инвалиды, которых родители отдали на попечение государства.
- Дети, которые остались без попечения родителей, проживают в социальных учреждениях.
- В динамике сиротства специалистами отмечены определённые негативные тенденции: увеличивается число детей-сирот с трудностями в развитии, в обучении и поведении, а также с комплексными, сложными видами отклонений. Было обнаружено новое явление - так н...
- Один из факторов, который неблагоприятно влияет на судьбу детей это рост числа разводов. Наша страна занимает первое место в мире по числу разводов. Одна из главных причин разводов – алкоголизм: 50% женщин и 39% мужчин считают, что злоупотребление алк...
- Основные проблемы детей-сирот, которые выделяются специалистами:
- Во-первых, в условиях детского дома это важная проблема-феномен «Мы». У детей-сирот в условиях детского дома возникает контакт друг с другом. В семье присутствует чувство фамильного «мы». Это чувство отражает причастность к своей семье. Чувство фамиль...
- Во-вторых, у таких отсутствует свободное пространство, в котором ребенок может отдохнуть от других детей. Каждый человек нуждается в состоянии одиночества. В состоянии обособления происходит внутренняя работа и формируется самосознание. При отсутств...
- В-третьих, «Неумение общаться и слышать других». Контакты таких детей являются поверхностными и нервозными. Они одновременно отторгают внимание, но в тоже время пытаются его получить, вследствие чего переходят на агрессию или пассивное отчуждение. Дет...
- Актуальной социально-педагогической проблемой является воспитание и образование детей-сирот. В силу своего особого социального статуса дети-сироты чаще подвергаются негативному воздействию следующих общественных процессов:
- - асоциальное поведение;
- - апатия;
- - потребительское отношение к жизни;
- - наркотизация и многое другое.
- Проблемы детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имеют медицинский, социальный, педагогический и психологический характер. Главным источником проблем социального характера является социальный статус ребенка-сироты интернатном учрежден...
- Успешно адаптироваться в жизни не могут большинство детей-сирот. Реальная статистика отрицательна – 90 процентов детей-сирот после детского дома не адаптируются к нормальной взрослой жизни никогда. Многие проблемы, с которыми им приходится сталкиватьс...
- Доминирующей проблемой среди многих проблем вхождения в жизнь общества для детей-сирот является неумение жить самостоятельно, а также образование своей семьи [5].
- Дети-сироты после выпуска из детского дома сталкиваются со значительными трудностями: это трудности материального характера, жилищно-бытовая не устроенность, неумение строить отношения в социуме, отсутствие мотивации к достижению успеха, отсутствие сф...
- Стоит отметить, что дети, вышедшие из детского дома, в 97 процентах поступают на обучение ПТУ. Большие суммы на предвузовскую подготовку детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей закладываются в федеральном бюджете. Однако пользуются дан...
- После окончания ПТУ девушки чаще всего встают на учет на бирже занятости, в течение полугода получают пособие безработице, а юноши идут в армию. После обеспеченной жизни многие уже никогда не будут работать за меньшие деньги, что порождает пожизненное...
- Остро стоит проблема закрепления жилья, в котором невозможно проживать. Зачастую за детьми-сиротами закрепляются жилые помещения, где проживали их родители, лишенные родительских прав. Для получения ребенком другого жилого помещения необходимо получит...
- Выделяются у детей-сирот и проблемы психологического характера. Чаще всего проблемы психологического характера определяются недостатком родительской любви, ласки, ранней депривацией неформального общения с взрослыми. Известно то, что указанный фактор ...
- Возможные пути решения проблемного поля:
- - создание индивидуальных программ работы с детьми, воспитывающихся в учреждениях. Эти программы должны учесть их физические и психологические особенности;
- - модернизация системы обеспечения жильём детей-сирот;
- - в соответствии с современными реалиями необходима модернизация воспитательной системы учреждений;
- - систему опеки и попечительства необходимо;
- - расширение сети малых семейных детских домов;
- - поощрение государством семейных форм устройства детей;
- - помощь выпускникам в их социальной адаптации по достижении ими совершеннолетия [9].
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |