Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     
?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

ФИЛАТОВА, АЛЕНА МИХАЙЛОВНА. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ [Электронный ресурс]: магистерская диссертация: 37.04.01 Психология: Юридическая психология: Очно-заочная форма обучения / А. М. ФИЛАТОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. д. п. н., профессор Н. А. Коваль. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2020. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr08038.pdf>.

Дата создания записи: 24.03.2020

Тематика: виктимное поведение; тревожность; самооценка; личностные особенности ребенка с виктимным поведением; психологическая программа преодоления виктимности

Коллекции: Магистерские диссертации

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВИКТИМНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
  •  Конкретизировано понятие «виктимное поведение» детей старшего дошкольного возраста;
  •  Выявлены социально-психологические особенности виктимного поведения, включая эмоциональную неустойчивость, тревожность, неадекватную самооценку;
  •  Обнаружены психологические детерминанты способствующие развитию виктимного поведения дошкольников: негативные типы семейного воспитания, отсутствие социальной поддержки, использование неконструктивных стратегий поведения в процессе взаимодействия.
  • Практическая значимость исследования заключается:
  •  Подобран психологический диагностический инструментарий для изучения викимного поведения детей дошкольного возраста;
  •  Разработана программа по предупреждению и преодолению виктимного поведения детей дошкольного возраста, состоящая из следующих блоков:
  • -начальное измерение личностных психологических особенностей дошкольника;
  • -практическая работа по программе преодоления и профилактики виктимности у дошкольников;
  • -итоговое измерение личностных психологических особенностей дошкольника.
  • Структура диссертации: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, приложений.
  • ВВЕДЕНИЕ
  • 2) На развитие виктимного поведения оказывают влияние следующие детерминанты: отсутствие социальной поддержки, использование неконструктивных стратегий поведения в процессе взаимодействия.
  •  Конкретизировано понятие «виктимное поведение» детей старшего дошкольного возраста; (1)
  •  Выявлены социально-психологические особенности виктимного поведения, включая эмоциональную неустойчивость, тревожность, неадекватную самооценку; (1)
  •  Обнаружены психологические детерминанты способствующие развитию виктимного поведения дошкольников: негативные типы семейного воспитания, отсутствие социальной поддержки, использование неконструктивных стратегий поведения в процессе взаимодействия. (1)
  • Практическая значимость исследования заключается: (1)
  •  Подобран психологический диагностический инструментарий для изучения викимного поведения детей дошкольного возраста; (1)
  •  Разработана программа по предупреждению и преодолению виктимного поведения детей дошкольного возраста, состоящая из следующих блоков: (1)
  • -начальное измерение личностных психологических особенностей дошкольника; (1)
  • -практическая работа по программе преодоления и профилактики виктимности у дошкольников; (1)
  • -итоговое измерение личностных психологических особенностей дошкольника. (1)
  • В современной российской психологической науке недостаточно экспериментальных исследований по виктимному поведению личности ребенка. Некоторые исследователи, такие как Морозова И.Г., Кузнецов И.В., Кудрявцев И.А., и др. изучали психологические особе...
  • Виктимность личности и виктимное поведение ребенка, все чаще становятся предметом особого внимания социальной психологии - Туляков В.А., Мудрик А.В., Холыст Б., Еникеев М.И, как и психологии личности - Васильев В.Л., Мамайчук И.И., Пережогин Л.О., Фр...
  • Проблему изучения виктимного поведения затрагивали довольно давно в рамках рассмотрения школьной травли и хулиганства такими скандинавскими учеными как Д. Олвеус, А. Пикас, Е. Роланд, П. П. Хайнеманн, а также британскими исследователями Д. А. Лэйна, Е...
  • Многие из известных ученых затрагивали проблему виктимности в рамках рассмотрения деструктивных взаимоотношений с точки зрения группового давления и агрессивных проявлений в группе (А. Андерсон, Б. Бушман, Б. Бандура, Р. Бэрон, Дж. Ньюман и др.), иссл...
    • Рисунок 1 – Психологическая структура профилактики виктимного поведения в среде дошкольников.

Статистика использования

stat Количество обращений: 2
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика