Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     
?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

НОВОТОРЦЕВ, АНДРЕЙ ОЛЕГОВИЧ. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ В [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Физика и математика: Заочная форма обучения / А. О. НОВОТОРЦЕВ; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, А. В. Яковлев. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2022. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr11142.pdf>.

Дата создания записи: 25.01.2022

Тематика: Информационные компьютерные технологии (ИКТ); презентация; мультимедийные технологии; электронные образовательные ресурсы; интерент

Коллекции: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИИ
    • 1.1. Понятие об информационных технологиях
    • 1.2. Информационные технологии в обучении физике
      • 1.2.1. Использование компьютера при решении физических задач
      • 1.2.2. Методика использования компьютерных моделей на уроках
      • 1.2.3. Виды заданий к компьютерным моделям
    • 1.3. Преимущества использования информационных технологий
    • 1.4. Основные направления применения информационных технологий в обучении
    • 1.5. Виды и функции информационных технологий в образовательном процессе
      • 1.5.1. Презентации в учебном процессе
      • 1.5.2. Технологии мультимедиа
      • 1.5.3. Электронные образовательные ресурсы
    • 1.5.4. Достоинства и недостатки применения электронных образовательных ресурсов
      • 1.5.5. Интернет
  • ГЛАВА 2. ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ КАК СРЕДСТВА ИЗУЧЕНИЯ ФИЗИКИ В ШКОЛЕ
    • 2.1. Использование информационных технологий как средства наглядности
    • 2.2. Использование информационных технологий как источника дополнительного материала
    • 2.3. Применение информационных технологий как средства контроля результатов обучения
    • 2.4. Применение информационных технологий как средства проведения лабораторных работ
    • 2.5. Применение информационных технологий как средства экономии времени
  • ГЛАВА 3. ПРИМЕРЫ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ПРИМЕНЯЕМЫХ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ
    • 3.1. «Открытая физика» – программа «Физикон»
    • 3.2. «Физика 7-11 классы» – программа «Физикон»
    • 3.3. Конструктор виртуальных экспериментов по физике «Новый диск»
    • 3.4. «Электронные уроки и тесты. Физика в школе»
    • 3.5. Информационные технологии, встречающиеся на просторах сети Интернет
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • ЛИТЕРАТУРА:

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика