Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     
?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

ГАЛУШИНА, ЛЮБОВЬ ВИКТОРОВНА. ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.01 Педагогическое образование: Дошкольное образование: Очная форма обучения / Л. В. ГАЛУШИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, Т. И. Гущина. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2022. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr12271.pdf>.

Дата создания записи: 27.06.2022

Тематика: Игра; внимание; развитие; правила; обучение; дидактика; дошкольный возраст

Коллекции: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • Содержание
  • Введение
  • Глава 1. Теоретические основы развития внимания у детей старшего дошкольного возраста средствами игр с правилами
  • 1.1. Особенности развития внимания старших дошкольников
  • 1.2. Развитие произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста
  • 1.3. Игры как средство развития детей старшего дошкольного возраста
    • 1. Детские развивающие игры тренируют воображение
    • 2. Игры для детей в саду улучшают социальные навыки
    • 3. Игра способствует физическому развитию
    • 4. Игра помогает детям выражать эмоции
  • 1.4. Игры с правилами как средство развития внимания старших дошкольников
  • Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию внимания детей старшего дошкольного возраста в играх с правилами
  • 2.1. Диагностика уровня развития произвольного внимания у детей старшего дошкольного возраста
  • 2.2. Планирование и реализация развития произвольного внимания старших дошкольников с помощью элементов игры с правилами
    • В детских садах отдельные занятия проходят один-два раза в неделю во второй половине дня. Структура таких занятий идентична организации непосредственной учебной деятельности (НОД) другой направленности.
    • В педагогике представлены в большом количестве игры на внимание, нами была отобрана и составлена картотека игр – в основном, подвижных, которая приведена в Приложении 2.
      • Таблица 3
      • Виды игр на внимание
  • 2.3. Анализ результатов коррекционной работы
  • Заключение
  • Постепенно создаются обучающие ситуации, чтобы отвлечь внимание ребенка и научить его не реагировать на внешние раздражители. Доказательства важности выполняемых действий и важности работы ребенка, а также небольшие награды помогут укрепить дисциплину...
  • Список используемой литературы
  • Приложение 1

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика