Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     
?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

ПЕРШИКОВА, МАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНА. ФОРМИРОВАНИЕ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.01 Педагогическое образование: Начальное образование: Заочная форма обучения / М. А. ПЕРШИКОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, О. А. Руделева. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2023. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr12694.pdf>.

Дата создания записи: 26.01.2023

Тематика: формирование орфографической зоркости; учащиеся начальных классов

Коллекции: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
    • Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
      • 1.1. Орфография, её разделы и принципы
    • 1.2. Орфограмма, орфографическая зоркость и ее структура
    • Выводы по главе 1
      • Глава 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
      • 2.1. Условия и факторы развития орфографической зоркости у младших школьников.
      • 2.2. Методы и приемы, способствующие эффективному формированию орфографической зоркости у детей младшего школьного возраста
      • 1.3. Анализ УМК по русскому языку по проблеме формирования орфографической зоркости у младших школьников
      • Выводы по главе 2
        • Глава 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ОРФОГРАФИЧЕСКОЙ ЗОРКОСТИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
        • 3.1. Констатирующий эксперимент
        • 3.2. Формирующий эксперимент
        • 3.3.Контрольный эксперимент
        • Выводы по главе 3
          • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
            • СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
              • ПРИЛОЖЕНИЕ 1
              • Тест проверочного диктанта

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика