Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     

Details

ШЕПЕЛЕВА, МАРИЯ АЛЕКСАНДРОВНА. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ИКТ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.01 Педагогическое образование: Начальное образование: Заочная форма обучения / М. А. ШЕПЕЛЕВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, А. Ю. Курин. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2023. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr12698.pdf>.

Record create date: 1/26/2023

Subject: методика формирования познавательной активности; младшие школьники; использованиемсредств ИКТ

Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Allowed Actions:

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ
  • Заведующий кафедрой
  • Содержание
  • Введение
  • Глава 1. Теоретические основы формирования познавательной активности младших школьников с использованием средств ИКТ.
    • 1.1. Информационно-коммуникационные технологии в начальном образовании: классификация, дидактические возможности
    • 1.2. Познавательная активность младших школьников: сущность, содержание, классификация
    • 1.3. Особенности формирования познавательной активности младших школьников
  • Глава 2. Практические основы формирования познавательной активности младших школьников с использованием средств ИКТ.
    • 2.1 Методические аспекты формирования познавательной активности младших школьников
    • 2.2 Ход опытно-экспериментальной работы
    • 2.3 Результаты опытно-экспериментальной работы
  • Заключение
  • Список литературы
  • Приложение

Usage statistics

stat Access count: 11
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics