| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
ОРЛОВА, ЕКАТЕРИНА СЕРГЕЕВНА. ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКИХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫЙ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.01 Педагогическое образование: Начальное образование: Заочная форма обучения / Е. С. ОРЛОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, А. Ю. Курин. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2024. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr14856.pdf>.Дата создания записи: 07.02.2024 Тематика: логические универсальные учебные действия; младшие школьники; логика Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Введение
- Глава 1. Теоретические основы формирования логических универсальных учебных действий у младших школьников посредством решения нестандартных задач
- 1.1. Логические универсальные учебные действия младших школьников: сущность и содержание
- 1.2. Психолого-педагогические аспекты формирования логических универсальных учебных действий у младших школьников
- 1.3. Нестандартные задачи в образовательном процессе: дидактические возможности
- Выводы по 1 главе
- Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по использованию нестандартных задач как средства формирования логических универсальных учебных действий
- 2.1. Методика формирования и диагностирования уровня сформированности логических универсальных учебных действий у младших школьников
- 2.2. Ход опытно-экспериментальной работы использования нестандартных задач в образовательном процессе начальной школы для формирования логических универсальных учебных действий у младших школьников
- 2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы
- Выводы по 2 главе
- Заключение
- Список литературы
- Приложения
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |