Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     
?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

МОЧАЛОВА, ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА. ВЛИЯНИЕ ПОЛОРОЛЕВЫХ СТЕРЕОТИПОВ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование: Педагогика и психология: Заочная форма обучения / Т. С. МОЧАЛОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. д. п. н., профессор, Л. В. Абдалина. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr16895.pdf>.

Дата создания записи: 13.02.2025

Тематика: профессиональное самоопределение; полоролевые стереотипы; старшеклассники

Коллекции: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ ПОЛОРОЛЕВЫХ СТЕРЕОТИПОВ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
    • 1.1. Профессиональное самоопределение личности: сущность и основные подходы к его изучению в психологической науке
    • 1.2. Сущностные особенности профессиональное самоопределение в старшем подростковом возрасте
    • 1.3. Профессиональное самоопределение старшеклассников с учетом полоролевых стереотипов
  • ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ ПОЛОРОЛЕВЫХ СТЕРЕОТИПОВ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ
    • 2.1. Программа эмпирического исследования
    • 2.2. Результаты исследования влияния полоролевых стереотипов на профессиональное самоопределение старшеклассников
    • 2.3. Рекомендации родителям по оптимизации профессионального самоопределения старшеклассников с учетом полоролевых стереотипов
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика