Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     

Детальная информация

ПАВЛОВА, КРИСТИНА АНДРЕЕВНА. ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ [Электронный ресурс]: магистерская диссертация: 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование: Современные технологии инклюзивного образования: Заочная форма обучения / К. А. ПАВЛОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., профессор, Л. Н. Макарова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr18757.pdf>.

Дата создания записи: 03.02.2026

Тематика: задержка психического развития; старшийдошкольныйвозраст; мелкаямоторикарук; изобразительнаядеятельностьЦель исследования: теоретически обосновать

Коллекции: Магистерские диссертации

Разрешенные действия:

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
    • 1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей
    • 1.2 Особенности формирования мелкой моторики рук у
    • 1.3 Возможности изобразительной деятельности в кор
    • 2.1 Диагностический комплекс для оценки уровня раз
    • 2.2 Анализ исходного уровня развития мелкой мотори
    • Евгений Т. В методике «Нанизывание предметов на шн
    • Мария К. При выполнении задания по нанизыванию бус
    • Артём З. В задании на нанизывание наблюдались пром
    • София Л. Задание на нанизывание выполнялось медлен
    • Даниил М. Нанизывание бусин вызывало затруднения в
    • Елизавета В. В методике с нанизыванием бусин движе
    • Михаил П. В процессе нанизывания наблюдались замин
    • Виктория Д. В методике «Нанизывание предметов на ш
    • Александр Е. Все методики выполнялись с выраженным
    • Алиса С. Все задания вызывали заметные трудности.
    • Илья Г. Во время выполнения задания «Нанизывание п
    • Полина А. В методике «Нанизывание предметов на шну
    • Тимофей Н. В процессе нанизывания наблюдались слож
    • Валерия Р. В задании на нанизывание предметов мани
    • Никита Б. В методике «Нанизывание предметов на шну
    • Таким образом, обследование мелкой моторики рук по
    • 3.1 Коррекционная работа по преодолению нарушений
      • I. Подготовительный этап
      • II. Основной этап
      • III. Заключительный этап
    • 3.2 Сравнительный анализ результатов экспериментал

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика