| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
ИВАНИЩЕВА, НАТАЛИЯ ВАСИЛЬЕВНА. КУЛЬТУРООХРАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКОВ И ОБРЯДОВ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 51.03.03 Социально-культурная деятельность: Заочная форма обучения / Н. В. ИВАНИЩЕВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, О. Б. Мурзина. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr18956.pdf>.Дата создания записи: 13.02.2026 Тематика: культуроохранные технологии; народные праздники и обряды Разрешенные действия: – Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- 2. Цели, задачи и виды деятельности Учреждения.
- Как называются дни Масленичной недели
- Сценарий праздника Масленица в школе
- Символ Масленицы «Солнышко лучистое». Мастер класс
- Необходимые инструменты и материалы:
- Пошаговая инструкция выполнения работы:
- Символ Масленицы «Солнышко лучистое». Мастер класс
- Кукла Веснянка.
- Значение праздника Троицы
- Тренинг на повышение самооценки
- 1. Организационный момент.
- Цель - Войти в контакт с детьми и создать положительный настрой.
- На данном этапе используется метод эмпатии (вживания), дети по просьбе педагога, входят в класс сразу в образах различных героев: животных, героев мультфильмов и кино. Педагог обращает внимание на детей, которые особенно стараются, подбадривает тех, ...
- Игра «Настроение» используется для личного контакта с каждым ребенком – учащиеся по очереди называют свои имена в разных настроениях, эмоциональных окрасках. Не обязательно, чтобы это было только хорошее настроение. Главное умело показать голосом эмоц...
- 2. Основная часть.
- Цель - Познакомить детей с основными составляющими актерского мастерства.
- На данном этапе используется эвристическая беседа с подкреплением наглядности.
- Педагог задет вопросы:
- - Какими качествами должен обладать актер?
- - Что он должен уметь делать?
- - Без каких качеств невозможно выйти на сцену?
- Плакат, на котором изображены – пантера, сердце, человеческое лицо, помогает детям вместе с педагогом выделить такие качества, как выразительность речи, пластики, жеста, мимики, а так же душевные качества и творческие способности.
- «Ручеек»
- «Самолет»
- «Паутинка»
- «Электрическая стенка»
- История праздника Пасха для детей
- Традиции празднования Пасхи
- Праздничные Пасхальные приметы
- Сценарий Рождества (для детей)
- РОЖДЕСТВЕНСКИЕ КОЛЯДКИ (короткие)
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |