| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
РЕМЕЗОВА, АНАСТАСИЯ КОНСТАНТИНОВНА. СОВРЕМЕННАЯ ЖЕНСКАЯ ПРОЗА О ВОЙНЕ НА УРОКАХ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ («ДЕТСКАЯ КОМНАТА» В. ГОБИ, «СОЛОВЕЙ» К. ХАННЫ) [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Русский язык и литература: Очная форма обучения / А. К. РЕМЕЗОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. ф. н., доцент, Н. И. Платицына. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2026. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr19872.pdf>.Дата создания записи: 30.06.2026 Тематика: литература в школе; внеклассное чтение; Вторая мировая война; современный литературный процесс Разрешенные действия: – Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- высшего образования
- «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина»
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1 СОВРЕМЕННАЯ ЖЕНСКАЯ ПРОЗА О ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ: ЛИТЕРАТУРНО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ, АВТОРСКИЕ СТРАТЕГИИ
- 1.2. Современная женская проза: проблематика и поэтика
- 1.3 Война в творчестве современных женщин-писательниц:
- специфика повествовательных стратегий и мотивно-образной системы
- 1.3.1 Поэтика травмы и повседневности: нарративные стратегии женской военной прозы
- 2 ТЕМА ВОЙНЫ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ЛИТЕРАТУРЫ И МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛАССНОГО ЧТЕНИЯ
- 2.1. Военная проза в Федеральных рабочих программах и кодификаторе ЕГЭ-2026
- 2.2. Теоретические основы организации уроков внеклассного чтения в старших классах
- 2.3. Современные методические подходы и форматы работы
- 3 МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ИЗУЧЕНИЯ РОМАНОВ В. ГОБИ И
- К. ХАННЫ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ
- 3.1 Обоснование целесообразности включения современной зарубежной прозы в круг детского чтения
- 3.2. Модель уроков по роману В. Гоби «Детская комната»
- (KZ Равенсбрюк)
- 3.3. Модель уроков по роману К. Ханны «Соловей»
- (оккупация Франции)
- 3.4. Интерактивные формы и итоговые проекты
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |