| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
ЧЕЧЕТТ, АНАСТАСИЯ ВИТАЛЬЕВНА. КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ У СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ФОНЕТИЧЕСКОЙ РИТМИКИ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Очная форма обучения / А. В. ЧЕЧЕТТ; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. п. н., доцент, И. Г. Андреева. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2026. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr19914.pdf>.Дата создания записи: 30.06.2026 Тематика: слабослышащие дети старшего дошкольного возраста; тугоухость; слуховое восприятие; фонетическая ритмика Разрешенные действия: – Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- ВВЕДЕНИЕ
- Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ
- У СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ФОНЕТИЧЕСКОЙ РИТМИКИ
- 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями слуха старшего дошкольного возраста
- 1.2. Особенности слухового восприятия у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста
- 1.3. Фонетическая ритмика как средство коррекции слухового восприятия у детей старшего дошкольного возраста
- Глава 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ У СЛАБОСЛЫШАЩИХ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ ФОНЕТИЧЕСКОЙ РИТМИКИ
- 2.1. Выявление уровня развития слухового восприятия у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста. Процедура, методы и организация исследования (констатирующий этап)
- 2.2. Разработка и апробирование коррекционной программы «Ритмика звуков» по развитию слухового восприятия у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста посредством фонетической ритмики (формирующий этап)
- 2.3. Сравнительный анализ результатов эффективности экспериментальной работы по развитию слухового восприятия у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста (контрольный этап)
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- В ходе исследования было выявлено, что проблема коррекции нарушений слухового восприятия у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста на сегодняшний день является актуальной, так как слуховое восприятие лежит в основе познания окружающего мира ...
- К особенностям слухового восприятия у детей с нарушениями слуха относятся его фрагментарность, искаженность звуковых образов, трудности локализации звука, недостаточная дифференциация речевых и неречевых звуков, а также ограниченный объём слухоречевой...
- Для успешной коррекции слухового восприятия у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста необходимо проводить систематическую и методически верно организованную коррекционную работу с регулярным использованием практических упражнений, опорой н...
- Среди множества методик коррекционной работы особое место занимает фонетическая ритмика. Этот метод основан на использовании двигательных упражнений в сочетании с произнесением звуков, слогов, слов и фраз, что позволяет задействовать зрительный, такти...
- Для оценки эффективности метода фонетической ритмики при коррекции нарушений слухового восприятия у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста был организован и проведён психолого-педагогический эксперимент в три этапа: констатирующий, формиру...
- Полученные результаты констатирующего эксперимента показали, что уровни развития слухового восприятия у старших дошкольников с нарушениями слуха по всем обследованным направлениям сформированы на низком и среднем уровнях. Высокий уровень не выделен (...
- Недостаточный уровень развития слухового восприятия оказывает неблагоприятное влияние на речевое развитие, познавательную деятельность и коммуникативные навыки ребёнка и вызывает необходимость в проведении коррекционно-развивающей работы, направленно...
- В целях проведения коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха нами была разработана программа коррекции нарушений слухового восприятия посредством фонетической ритмики «Ритмика звуков», которая является...
- С целью оценки эффективности реализации программы по коррекции нарушений слухового восприятия на контрольном этапе эксперимента была проведена повторная диагностика. Результаты контрольного этапа эксперимента показывают, что уровни слухового восприят...
- Гипотеза о том, что фонетическая ритмика является эффективным средством коррекции нарушений слухового восприятия у слабослышащих детей старшего дошкольного возраста при условии систематического и комплексного использования в коррекционно-педагогическо...
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- ПРИЛОЖЕНИЯ
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |