Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     

Детальная информация

ДРЫКИНА, МАРИНА МИХАЙЛОВНА. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР И УПРАЖНЕНИЙ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.01 Педагогическое образование: Дошкольное образование образование: Очная форма обучения / М. М. ДРЫКИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент Н. В. Позднякова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2018. — Загл. с титул. экрана. — специальный доступ. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr01956.pdf>.

Дата создания записи: 11.07.2018

Тематика: пространственные представления; пространственная ориентация; старший дошкольный возраст; дидактические игры и упражнения

Коллекции: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Разрешенные действия:

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. Теоретические основы формирования пространственных представлений у детей дошкольного возраста средствами дидактических игр и упражнений
    • 1.1. Особенности восприятия пространства дошкольниками
    • 1.2 Содержание и методика работы по развитию пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста
    • 1.3 Применение дидактических игр и упражнений в процессе формирования пространственных представлений
    • у детей дошкольного возраста
  • ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию пространственных представлений средствами дидактических игр и упражнений
    • 2.1 Определение уровня сформированности пространственных представлений у детей старшего дошкольного возраста
    • 2.2. Организация работы по формированию пространственных представлений средствами дидактических игр и упражнений
    • 2.3. Анализ результативности практического опыта
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  • ПРИЛОЖЕНИЯ

Статистика использования

stat Количество обращений: 2
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика