| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
РАКИТИНА, ИРИНА ОЛЕГОВНА. МЕТОДИКА ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ В СИСТЕМЕ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.01 Педагогическое образование: Начальное образование: Очная форма обучения / И. О. РАКИТИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. д. пед. н., профессор Г. М. Первова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2018. — Загл. с титул. экрана. — специальный доступ. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr01985.pdf>.Дата создания записи: 11.07.2018 Тематика: развивающее обучение; методика; литературное чтение Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ
- Заведующий кафедрой
- Введение
- ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ Л.В.ЗАНКОВА В ПРОЦЕССЕ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
- 1.1. ТЕОРИЯ РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ Л.В. ЗАНКОВА. ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Л.В.ЗАНКОВА. ХАРАКТЕРИСТИКА СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ Л.В.ЗАНКОВА
- 1.2. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ СИСТЕМЫ Л.В.ЗАНКОВА
- Таким образом, чтобы быть педагогом адекватным требованиям системы Л.В.Занкова необходимо помнить, что от воздействия учителя на ребенка во многом зависят будущие его успехи.
- 1.3. МЕТОДИКА РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ В СИСТЕМЕ Л.В.ЗАНКОВА
- ГЛАВА II. СПЕЦИФИКА ОБУЧЕНИЯ «ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ» ПО СИСТЕМЕ Л.В.ЗАНКОВА НА НАЧАЛЬНЫХ ЭТАПАХ ОБРАЗОВАНИЯ
- 2.1. СПЕЦИФИКА УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО КУРСУ ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ В СИСТЕМЕ Л.В.ЗАНКОВА
- 2.2. ОБЗОР КРУГА ДЕТСКОГО ЧТЕНИЯ
- 2.3. АНАЛИЗДИНАМИКИРАЗВИТИЯ НАВЫКАЧТЕНИЯ У УЧАЩИХСЯ 1-3 КЛАССОВ ПО УЧЕБНИКАМ, ОРИЕНТИРОВАННЫМ НА СИСТЕМУОБУЧЕНИЯ Л.В.ЗАНКОВА
- Заключение
- Приложение №6
- К.Г. Паустовский «Прощание с летом»
- Несколько дней лил, не переставая, холодный дождь. В саду шумел мокрый ветер. В четыре часа дня мы уже зажигали лампы, п невольно казалось, что лето окончилось навсегда и земля уходит все дальше и дальше в глухие туманы, в неуютную темень и стужу. ...
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 2
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |