| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
ОБЪЕДКОВА, МАРГАРИТА ВАЛЕРЬЕВНА. ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ПОДРОСТКАМИ ИЗ НЕБЛАГОПОЛУЧНЫХ СЕМЕЙ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 39.03.02 Социальная работа: Социальная работа в системе социальных служб: Заочная форма обучения / М. В. ОБЪЕДКОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент М. А. Болдина. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2019. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr04589.pdf>.Дата создания записи: 22.01.2019 Тематика: организация; неблагополучные семь; социальные технологии; подростки; социальная работа Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ
- Заведующий кафедрой
- Актуальность. В связи с происходящими изменениями в России, появился целый ряд проблем социально-экономического характера. Одной из проблем считается деградация части интенсивного населения государства. Отсутствие работы, ценностных ориентиров, после...
- Те социальные установки, которые подростки получают в неблагополучной семье, не позволяют им пройти адекватную социализацию и настраивают их на существование подобное тому, какое ведут их родители. Ребенку необходимо помочь и главная роль здесь отводи...
- Проблем в таких семьях достаточно много. Социальная работа призвана решать проблемы подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации. Ее эффективность зависит от качества организации социальной работы.
- Следует отметить, что рассматриваемая проблема очень слабо разработана в имеющихся научных источниках. В основном авторы рассматривают проблему социальной работы в целом, лишь изредка акцентируя своё внимание на вопросах организации социальной работы ...
- Современный подросток живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Это связано, с темпом и ритмом технологических преобразований, предъявляющих к растущим людям новые требования, с насыщенным характером информации, воздействую...
- Рассмотрим представленные на схеме 1 принципы социальной работы с неблагополучными семьями.
- Схема 1. Принципы социальной работы с неблагополучными семьями.
- Исходя из представленных в схеме 1 принципов, можно сделать вывод, чтобы выявить неблагоприятные факторы семейного благополучия в неблагополучной семье, необходимо, как правило, длительное и близкое знакомство, установление доверительных отношений и с...
- Схема 2. Этапы социальной работы с неблагополучными семьями.
- При организации социальной работы с подростками из неблагополучных семей необходимо понимать, что их социальные проблемы не возникли на пустом месте. На состояние семьи сильное влияние оказывает социально-экономическое развитие общества в целом. Поэто...
- Социальные работники в настоящее время, как утверждает Е.И. Холостова, могут оказывать помощь семье преимущественно на этапе ее кризиса, в момент конфликта или распада, заниматься же профилактикой семейных дисфункций, налаживанием семейных коммуникаци...
- Остра проблема семейного насилия и жестокости, которая только отчасти связана с внешними социальными трудностями. Защита более слабых членов семьи, в первую очередь подростков, от жестокого обращения в семье – одна из важнейших задач социального работ...
- К технологиям, используемым в случаях семейного насилия, относится организация специализированных учреждений для несовершеннолетних, кризисных центров для женщин, центров социальной помощи детям, которые дают возможность детям переждать в безопасном м...
- По мнению П.Д. Павленка, основными направлениями и технологиями работы с подростком из неблагополучной семьи являются:
- оказание необходимой социально-психологической поддержки и помощи, проведение реабилитационных мероприятий, организация и проведение мероприятий социальной адаптации и оказание помощи в трудоустройстве неработающим членам семей;
- оказание помощи в решении вопросов улучшения жилищных условий;
- организация переподготовки и обучения, устройства в детские дошкольные учреждения;
- оказание консультационных, юридических и информационно-справочных услуг по социально-правовым вопросам семей;
- оказание помощи в оформлении документов на пенсионное обеспечение, страховые и иные выплаты членам семей.
- Однако, как правило, ограничиваться только таким видом помощи бывает непродуктивно, неразрешенные семейные конфликты периодически обостряются. Поэтому социальные работники используют в своих технологиях разработку среднесрочных программ помощи, ориент...
- Технологии коррекции семейных взаимоотношений многочисленны; их выбор определяется как обстоятельствами конкретной социальной ситуации, так и профессионализмом самих социальных работников.
- Одной из форм социальных технологий работы с подростками из неблагополучных семей, нуждающихся в социальной реабилитации, по свидетельству В.М.Сафроновой, стало создание системы социального патронажа [40,с.72]. Социальный патронаж семьи и детей – эта ...
- В условиях низкой мотивации обращения неблагополучных и асоциальных семей, психологической помощью необходимо применение такой формы работы с неблагополучной семьей.
- Патронаж – одна из форм работы участкового специалиста, представляющая собой посещение детей на дому с диагностическими, адаптационно-реабилитационными целями, позволяющая устанавливать и поддерживать дополнительные связи с клиентом, своевременно выяв...
- Патронаж может проводиться со следующими целями:
- диагностические: ознакомление с условиями жизни, изучение возможных факторов риска (медицинских, социальных, бытовых); исследование сложившихся проблемных ситуаций;
- контрольные: оценка состояния семьи ребенка, динамика проблем (если контакт с семьей повторный); анализ хода реабилитационных мероприятий, выполнения родителями рекомендаций специалистов и пр.;
- адаптационно-реабилитационные: оказание конкретной образовательной, психологической, посреднической помощи.
- Плохое обращение с ребенком рассматривается как один из аспектов функционирования семьи, однако диагностика должна быть направлена на всех членов семьи, проявляя заботу о каждом [20,с.102].
- Патронаж носит постоянный (или эпизодический) регулярный (не разовый, но и не пожизненный характер). Интенсивность патронажных услуг, разнообразие их видов и форм определяются степенью функциональной несамостоятельности семьи, ее социальной запущеннос...
- Патронаж неблагополучной семьи и детей направлен на создание таких условий, в которых постепенно приобретаются способности к самостоятельному решению своих жизненно важных проблем и полноценному функционированию в социальной среде.
- Основная цель социального патронажа – комплексная помощь по преодолению кризисной ситуации. Принимают участие в патронаже специалисты различного профиля.
- Задачи социального патронажа: исправление совершившихся фактов, приведших к социальному неблагополучию семьи; социальная реабилитация семьи; профилактика социального неблагополучия, предупреждение возможных кризисов.
- Специфика патронажа как формы работы с неблагополучной семьей заключается в том, что он осуществляется систематизировано, комплексно и в определенные сроки группой специалистов разного профиля. При этом к каждому члену семьи применяется индивидуальны...
- Таблица 1.
- Этапы технологии социального патронажа неблагополучных семей
- Социальный патронаж оказывает влияние на суть событий. Срок социального патронажа ограничен (4-9 месяцев) [44,с.19].
- Работа с неблагополучной семьей, начинается, как правило, после заявления одного из супругов, хотя иногда поводом для констатации внутрисемейных проблем могут быть наблюдения школьного или социального педагога, детского врача, констатирующего отрицате...
- Таким образом, рассматривая сущность организации социальной работы с подростками из неблагополучных семей, было установлено, что фактически, организация социальной работы, подразумевает приведение в действие различных механизмов: юридических, психоло...
- Выводы по первой главе
- Существует множество теорий о семьях и семейных проблемах, тем не менее, никто еще не изобрел «волшебного эликсира» для решения социальных проблем и маловероятно, и даже нежелательно, чтобы это произошло.
- Тем не менее, для специалистов, занимающихся социальной работой профессионально (Крэйхи Б.), существует возможность перенять положительный опыт и узнать о том, что было отрицательного в практике социальной работы за рубежом и внедрить инновационные по...
- Обычно принимается как должное, что помощь родителям в воспитании подростками и снижение вероятности семейных кризисов является обязанностью государства. Много причин можно назвать в поддержку данного аргумента, но кажется вполне логичным, что само го...
- Так основой практики по предупреждению отклоняющегося поведения детей в Финляндии является последовательная система мер социальной поддержки и социальной работы с семьей вообще и с семьями и подростками из неблагополучных семей. Это последовательная с...
- Передним краем общей социальной работы выступают бюро (центры) социальных услуг, которых только в Хельсинке, городе с 500-тысячным населением, насчитывается 20. Бюро социальных услуг работает в режиме скорой социальной помощи, их телефоны известны так...
- По сигналу в неблагополучной семье, безотлагательно нуждающуюся в социальной помощи, выезжает дежурный автомобиль с социальным работником, которого в случае необходимости также сопровождает полиция. 80-85% такого рода посещений совершается совместно с...
- В США не существует официально сформулированной национальной политики в отношении семьи или детства, не было такой специально-формулированной политики и в прошлом. Тем не менее, на протяжении прошедшего столетия, когда происходило становление и развит...
- Предростки из неблагополучных семей стали одной из наиболее нуждающихся категорий населения. Основная задача социальной работы заключается в помощи семьям с детьми сформулирована в Законе о социальном обеспечении, принятом в 1935 году и заключается в ...
- Законом предусматривалось также выполнение штатами определенных условий: программа должна быть доведена до всех административных отделений штатов и стать для них обязательной, в штатах необходимо было учредить агентство, которое возглавило бы или осущ...
- Изменения в экономике нашей страны повлекли за собой изменения и в обществе. Подростки в силу своего возраста уязвимы и зависят от мира взрослых, от нас с вами, а институт семьи и брака становится все менее популярным. Растет число неполных семей, в н...
- Схема 3. Типы учреждений социального обслуживания подростков
- Актуальность. В течение последних лет стабильным остается количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Растет число безнадзорных детей, детей улиц, подвалов, чердаков. Но самое страшное, что эти, так называемые, социальные сирот...
- Цель проекта: профилактика семейного неблагополучия и улучшение уровня взаимопонимания между подростком и его семьей.
- Задачи проекта:
- провести входную диагностику;
- разработать план мероприятий, направленных для достижения цели проекта;
- провести запланированные мероприятия;
- сделать анализ и оценку эффективности проекта.
- Возможные препятствия: затруднения в налаживании контакта с неблагополучной семьей; трудности со временем; нежелание подростка участвовать в работе специалистов с семьей.
- Реализация проекта:
- На диагностическом этапе:
- 1. Был составлен акт обследования неблагополучной семьи (см. приложение 1). Акт обследования первой семьи в целом показала, что у ребенка не все имеется для его дальнейшего нахождения в семье. Жилищные условия не удовлетворительные. Продукты питания ...
- 2. С родителями было проведено тестирование «Понимаете ли Вы своего ребенка?» по результатам, которого выявилось следующее (см. диаграмму 1):
- Диаграмма 1.
- Результаты входного тестирования «Понимаете ли Вы своего ребенка?»
- Входная диагностика показала: в первой и в третьей семьях понимания межу родителями и детьми не существует, во второй семье – существует не большое понимание.
- 3. Проведение теста на выявление уровня самооценки для подростков выявило, что (см. диаграмму 2):
- Диаграмма 2.
- Результаты входного тестирования на выявление уровня самооценки подростка (для детей)
- Входная диагностика показала: в первой семье – у ребенка завышенная самооценка, во второй и третьей семье – заниженная самооценка.
- 4. Оценка уровня общительности (тест В.Ф. Ряховского) показала, что (см. диаграмму 3):
- Диаграмма 3.
- Уровень общительности (тест В.Ф. Ряховского)
- На основном этапе были проведены беседы с неблагополучной семьей. На тему: «Беседа о правах и обязанностях родителей по отношению к своему ребенку на основе Семейного кодекса РФ». Проведено 8 встреч, среди которых 3 мероприятия, 2 тренинга общей пр...
- На заключительном этапе была проведена выходная диагностика. Так же мы сравнили результаты входной и выходной диагностик и получили следующие результаты. Повторное тестирование родителей «Понимаете ли Вы своего ребенка?» выявило следующее (см. диаграм...
- Диаграмма 4.
- Результаты входного тестирования «Понимаете ли Вы своего ребенка?»
- Выходная диагностика показала, что во всех трех семья отношения между родителями и подростками стали доверительные и дружеские. Родители прислушиваются к потребностям и желаниям.
- Проведение теста на выявление уровня самооценки для подростков по завершению мероприятий выявило, что (см. диаграмму 5):
- Диаграмма 5
- Результаты входного и выходного тестирования на выявление уровня самооценки подростка (для детей)
- Выходная диагностика показала, что у подростка из первой семьи появились адекватные взгляды на мир, уровень самооценки оказался на средней ступени, во второй и третей семьях самооценка подростка поднялась.
- Оценка уровня общительности (тест В.Ф. Ряховского) показала, что (см. диаграмму 6):
- Диаграмма 6.
- Результаты входного и выходного выявления уровня общительности (тест В.Ф. Ряховского)
- Достигнутые результаты
- Выводы по второй главе
- В связи с происходящими изменениями в России, появился целый ряд проблем социально-экономического характера. Одной из проблем считается деградация части интенсивного населения государства. Отсутствие работы, ценностных ориентиров, последующих перспек...
- 12. Федеральный закон № 124-ФЗ от 24 июля 1998 г. «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».
- 13. Андреева Г.М. Социальная психология: учеб. М.: Аспект Пресс,2002 364 с.
- 14. Бернлер Г., Юнссон Л. Теория социальной психологической работы. Пер. с швед. – М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1992, с.50-54
- 18. Волков Б.С. Психология подростка. М.: Педагогическое общество России, 2001. 245 с.
- 19. Выготский Л.С. Собр. соч. в 6-ти т. М., 1982, т.4.
- 20. Галаганов В.П. Организация работы органов социального обеспечения. М.: Академия, 2007. 176с.
- 21. Гарашкина Н.В. Технология социальной работы. Издательство ТГУ им. Г.Р. Державина, 2004. 108 с.
- 22. Горелов А.А. Социология. М.: Эксмо, 2006. 496 с.
- 25. Зайнышев И.Г. Технология социальной работы. М., 2004. 38-47 с.
- 26. Иванов В.Н. Основы современного социального управления: теория и методология: учеб. пособ. М.: ОАО Экономика, 2005 271 с.
- 31. Луков В.А. Социальное проектирование. М., 2007. 240 с
- 32. Осипов Г.В.Социологический энциклопедический словарь. М.: Изд-во НОРМА, 2000 488 с.
- 33. Павленок П.Д., Руднева И.Я. Технологии социальной работы с различными группами населения. М.: ИНФРА-М, 2009.- С.78-81.
- 42. Холостова Е.И Содержание и организация деятельности территориальных центров социальной помощи семье и детям. М.: Наука, 2007г. 330с.
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 1
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |