| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
ЯРЫГИНА, ИРИНА ИГОРЕВНА. ПРОФИЛАКТИКА ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ [Электронный ресурс]: магистерская диссертация: 44.04.01 Педагогическое образование: Профессионально-творческое развитие педагога: Заочная форма обучения / И. И. ЯРЫГИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. д. пед. н., профессор Л. Н. Макарова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2019. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr05595.pdf>.Дата создания записи: 02.02.2019 Тематика: социализация; интернет-зависимость; профилактика; подросток; информационная среда; интернет; социальная идентичность Коллекции: Магистерские диссертации Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ
- Заведующий кафедрой
- Методика «Диагностика уровня субъективного ощущения одиночества»
- Методика создана Д. Расселом и М. Фергюссоном и направлена на выявление переживания одиночества.
- Инструкция. Вам предлагается ряд утверждений. Рассмотрите последовательно каждое и оцените с точки зрения частоты их проявления применительно к вашей жизни при помощи четырех вариантов ответов: «часто» (3 балла), «иногда» (2 балла), «редко» (1 балл), ...
- 1.Я несчастлив, занимаясь столькими вещами в одиночку.
- 2. Мне не с кем поговорить.
- 3. Для меня невыносимо быть таким одиноким.
- 4. Мне не хватает общения.
- 5. Я чувствую, будто никто действительно не понимает меня.
- 6. Я часто застаю себя в ожидании, что люди позвонят или напишут мне.
- 7. Нет никого, к кому я мог бы обратиться.
- 8. Я сейчас больше ни с кем не близок.
- 9. Те, кто меня окружает, не разделяют мои интересы и идеи.
- 10.Я чувствую себя покинутым.
- 11. Я не способен раскрепощаться и общаться с теми, кто меня окружает.
- 12. Я чувствую себя совершенно одиноким.
- 13. Мои социальные отношения и связи поверхностны.
- 14. Я «умираю» по компании.
- 15. В действительности никто как следует не знает меня.
- 16. Я чувствую себя изолированным от других.
- 17. Я несчастен, будучи таким отверженным.
- 18. Мне трудно заводить друзей.
- 19. Я чувствую себя исключенным и изолированным другими.
- 20. Люди вокруг меня, но не со мной.
- Обработка результатов. Подсчитывается набранная за все ответы сумма баллов. Максимально возможный показатель одиночества - 60 баллов.
- Интерпретация. Высокой степени одиночества соответствуют 41-60 баллов, средней - от 21 до 40 баллов, низкой - от 0 до 20 баллов.
- Методика определения самооценки В.А.Реана
- Инструкция:
- Вам предлагается 20 утверждений. Прочитайте их и оцените, насколько каждое из них соответствует вашему представлению о себе. Отметьте в бланке свой выбор: «да» — совпадает, «нет» — не совпадает. При этом выбор «да» включает в себя также ответ «скорее...
- 1. Включаясь в работу, как правило, я оптимистично надеюсь на успех
- 2. В деятельности я активен
- 3. Я склонен к проявлению инициативности
- 4. Если необходимо выполнить ответственное задание, я по возможности стараюсь найти причины отказаться от него
- 5. Я часто выбираю крайности: либо слишком легкие задания, либо нереально трудные
- 6. При встрече с препятствиями в большинстве случаев не отступаю, а ищу способы их преодоления
- 7. При чередовании успехов и неудач я склонен к переоценке своих успехов
- 8. Продуктивность моей деятельности в основном зависит от моей собственной целеустремленности, а не от внешнего контроля
- 9. При выполнении достаточно трудных заданий в условиях ограничения времени результативность моей деятельности ухудшается
- 10. Я склонен проявлять настойчивость в достижении цели
- 11. Я склонен планировать свое будущее на достаточно отдаленную перспективу
- 12. Если рискую, то, скорее, с умом, а не бесшабашно
- 13. Я не очень настойчив в достижении цели, особенно если отсутствует внешний контроль
- 14. Я предпочитаю ставить перед собой средние по трудности или слегка завышенные, но достижимые цели, чем нереально высокие
- 15. В случае неудачи при выполнении какого-либо задания его притягательность для меня, как правило, снижается
- 16. При чередовании успехов и неудач я склонен к переоценке своих неудач
- 17. Я предпочитаю планировать свое будущее лишь на ближайшее время
- 18. При работе в условиях ограничения времени результативность деятельности улучшается, даже если задание достаточно трудное
- 19. В случае неудачи при выполнении чего-либо — от поставленной цели я чаще всего не отказываюсь
- 20. Если задание выбрал себе сам, то при неудаче его притягательность для меня еще больше возрастает
- Текст опросника ПДО
- «Самочувствие»
- «Настроение»
- «Сон и сновидения»
- «Пробуждение ото сна»
- «Аппетит и отношение к еде»
- «Отношение к спиртным напиткам»
- «Сексуальные проблемы»
- 1. Половое влечение меня мало беспокоит
- «Отношение к одежде»
- 1. Люблю костюмы яркие и броские
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 12
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |