| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
НИКОНОВА, ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА. МАГНИТНЫЙ КОНСТРУКТОР КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Очная форма обучения / Т. А. НИКОНОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. п. н., доцент В. М. Мелехова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2019. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr06207.pdf>.Дата создания записи: 03.07.2019 Тематика: задержка психического развития; наглядно-образное мышление; магнитный конструктор Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Особенности наглядно-образного мышления детей с задержкой психического развития среднего дошкольного возраста
- Глава 2. Опытно-диагностическая работа по формированию наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством магнитного конструктора
- 2.1. Диагностическое исследование наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
- 2.2. Педагогическая работа по формированию наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития
- 2.3. Сравнительный анализ полученных экспериментальных данных по формированию наглядно-образного мышления у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Заключение
- Список использованных источников
- Приложение
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 6
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |