Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

НИКОНОВА, ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА. МАГНИТНЫЙ КОНСТРУКТОР КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Очная форма обучения / Т. А. НИКОНОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. п. н., доцент В. М. Мелехова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2019. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr06207.pdf>.

Record create date: 7/3/2019

Subject: задержка психического развития; наглядно-образное мышление; магнитный конструктор

Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • Глава 1. Теоретические основы проблемы формирования наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • Особенности наглядно-образного мышления детей с задержкой психического развития среднего дошкольного возраста
  • Глава 2. Опытно-диагностическая работа по формированию наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством магнитного конструктора
    • 2.1. Диагностическое исследование наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
    • 2.2. Педагогическая работа по формированию наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • 2.3. Сравнительный анализ полученных экспериментальных данных по формированию наглядно-образного мышления у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития
  • Заключение
  • Список использованных источников
  • Приложение

Usage statistics

stat Access count: 6
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics