Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

БЛИНЦОВА, ОЛЬГА АНАТОЛЬЕВНА. МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ
НАРУШЕНИЙ ТЕМПО-РИТМИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО
ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Очная форма обучения / О. А. БЛИНЦОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. п. н., доцент А. А. Андреева. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2020. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr08339.pdf>.

Record create date: 7/15/2020

Subject: стертая дизартрия; темпо-ритмическая сторона речи; музыкально-ритмические упражнения

Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • Введение
  • Глава I. Теоретические подходы к проблеме изучения темпо-ритмической стороны речи у старших дошкольников со стертой дизартрией посредством музыкально-ритмических упражнений
    • 1.1. Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников со стертой дизартрией
    • 1.2. Особенности темпо-ритмической стороны речи старших дошкольников со стертой дизартрией
    • 1.3. Музыкально-ритмические упражнения как средство развития темпо-ритмической стороны речи в дошкольном возрасте
  • Глава II. Экспериментальная работа по коррекции темпо-ритмической стороны речи детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией в процессе использования музыкально-ритмических упражнений
    • 2.1 Выявление уровня развития темпо-ритмической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией
    • 2.2. Разработка и апробирование коррекционно-развивающей программы по преодолению нарушений темпо-ритмической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе использования музыкально-ритмических упражнений
    • 2.3. Сравнительный анализ результатов эффективности экспериментальной работы по коррекции темпо-ритмической стороны речи у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией
  • Заключение
  • Список использованных источников
  • Приложение

Usage statistics

stat Access count: 2
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics