Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

БУКИНА, ЕКАТЕРИНА ВИТАЛЬЕВНА. ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ МЕТОДЫ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.01 Педагогическое образование: Начальное образование: Очная форма обучения / Е. В. БУКИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. п. н., доцент, О. В. Сердюкова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2021. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr11002.pdf>.

Record create date: 7/30/2021

Subject: практико-ориентированный метод; исследовательская деятельность; познавательная деятельность; самостоятельная познавательная деятельность; формирование; развитие; личность; окружающий мир; курс; предмет; преподавание

Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ
  • Заведующий кафедрой
  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ТЕЗИСЫ О ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ МЕТОДАХ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
  • 1.1. Психолого-педагогическая проблема формирования практико-ориентированных умений младших школьников
  • 1.2. Использование практико-ориентированных методов
  • в обучении младших школьников
  • 1.3. Применение практико-ориентированных методов в условиях обновления преподавания курса «Окружающий мир»
  • Выводы по главе 1
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»
  • 2.1. Диагностика уровня практико-ориентированных умений младших школьников
  • 2.2. Организация условий обновленного преподавания курса «Окружающий мир» посредством практико-ориентированных методов для младших школьников
  • 2.3. Анализ уровня сформированности практико-ориентированных умений младших школьников
  • Выводы по главе 2
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • ПРИЛОЖЕНИЯ

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics