| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
ШУБИНА, ЮЛИЯ АНАТОЛЬЕВНА. ВЛИЯНИЕ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Дошкольное образование и иностранный язык: Заочная форма обучения / Ю. А. ШУБИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. п. н., старший преподаватель, О. В. Сердюкова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2022. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr12266.pdf>.Record create date: 6/27/2022 Subject: дошкольное образование; психическое развитие; формирование; лексика Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат) Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| FL TSU Local Network | mo |
|
||||
| Internet | mo |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- ВВЕДЕНИЕ
- 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
- 1.1 Дошкольное образование на современном этапе
- 1.2 Особенности изучения английского языка в дошкольном возрасте
- 1.3 Психическое развитие старших дошкольников
- 2. ЭКСПЕРМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
- СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
- 2.1 Подготовка и проведение исследования
- Цель эмпирического исследования: изучить особенности психического развития (познавательных психических процессов) у старших дошкольников, не изучающих иностранный язык, и у старших дошкольников, изучающих иностранный язык.
- Задачи исследования:
- 1. Подбор методик для изучения познавательных психических процессов старших дошкольников.
- 2. Проведение первичной диагностики и сравнительного анализа данных.
- 3. Реализация работы с детьми по изучению английского языка.
- 4. Проведение вторичной диагностики и сравнительного анализа данных, подведение итогов исследования.
- Всего исследованием было охвачено 20 детей в возрасте от 5 до 6 лет, посещающих общеразвивающую группу детского сада «Эврика». Из них 10 детей, не изучающих иностранный язык (контрольная группа – КГ), и 10 детей, изучающих иностранный язык, (эксперим...
- Исследование включает 6 методик:
- 1. Методика обследования связной речи В.П. Глухова.
- 2. Методика внимания «Найди и вычеркни» (модифицированная методика Б.Бурдона «Корректурная проба»).
- 3. Методика воображения В. Синельникова, В. Кудрявцева.
- 4. Методика мышления.
- 5. Методика зрительной памяти Векслера.
- 6. Методика слуховой памяти А.Р. Лурия.
- 2.3 Контрольный этап исследования
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- Главной целью в образовании является развитие полноценной гармонично развитой личности. Свой вклад в указанный процесс вносит обучение иностранному языку в дошкольном возрасте. Всестороннее развитие ребенка является основной целью обучения иностранном...
- Дошкольный возраст сензитивен для овладения иностранным языком. Благодаря пластичности нервной системы детей, языковой материал усваивается быстрее. Но, несмотря на признание позитивного влияния изучения иностранного языка на психическое развитие дошк...
- Дошкольное образование является первой ступенью в системе образования России. Обеспечение доступного и качественного дошкольного образования является главной целью образовательной политики в сфере дошкольного образования. Развитие ребенка дошкольного ...
- Для полноценного формирования личности ребенка была разработана программа, включающая образовательные области. По стандартам ФГОС предусмотрена реализация 5 образовательных областей, таких как социально-коммуникативное, познавательное, речевое, физиче...
- Обучение детей иностранному языку ориентировано на поддержание, укрепление психического и физического здоровья, развитие личностных качеств обучающихся. По этой причине, главной целью в процессе обучения иностранному языку служит индивидуальный подход...
- Психическое развитие – это процесс изменений в психике человека, который длится в течение жизни. Дошкольный возраст – это особенный период развития ребенка. В этом возрасте формируются важные психические функции, такие как воображение, мышление, памят...
- Что касается изучения английского языка и его влияния на психическое развитие ребенка, то еще Л.С. Выготский доказал, что благоприятное влияние на развитие родной речи оказывает изучение второго языка. Многолетнее экспериментальное обучение иностранно...
- У дошкольников, благодаря изучению иностранного языка, развивается творческий потенциал, формируются навыки межличностного общение и самоконтроля, а также воспитывается положительное отношение к выполняемой различной деятельности.
- Для изучения влияния изучения английского языка на психическое развитие старших дошкольников было проведено исследование у детей посещающих общеразвивающую группу детского сада «Эврика». Всего исследованием было охвачено 20 детей в возрасте от 5 до 6...
- Исследование включает 6 методик:
- 1. Методика обследования связной речи В.П. Глухова.
- 2. Методика внимания «Найди и вычеркни» (модифицированная методика Б.Бурдона «Корректурная проба»).
- 3. Методика воображения В. Синельникова, В. Кудрявцева.
- 4. Методика мышления.
- 5. Методика зрительной памяти Векслера.
- 6. Методика слуховой памяти А.Р. Лурия.
- Исследование проводилось в три этапа: 1 этап – констатирующий, 2 этап – формирующий, 3 этап - контрольный.
- В результате констатирующего эксперимента было выявлено, что экспериментальная и контрольная группы имеют одинаковый уровень психического развития на начальном этапе.
- Спустя год изучения детьми ЭГ английского языка в детском саду в ходе формирующего этапа, снова было проведено исследование по таким же методикам с аналогичными заданиями в двух группах. В результате полученных данных было выявлено, что дети экспериме...
- Таким образом, мы можем смело сделать вывод о том, что изучение английского языка имеет положительное влияние на психическое развитие дошкольника.
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |