Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     

Details

ПОНИКАРОВА, СВЕТЛАНА ФЕДОРОВНА. КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ПО СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 39.03.02 Социальная работа: Организация социальной работы в системе социальных служб: Очная форма обучения / С. Ф. ПОНИКАРОВА; О. В. ФИЛАТОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, М. А. Болдина. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2022. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr12364.pdf>.

Record create date: 6/27/2022

Subject: социальная адаптация; проблемное поле детей с ОВЗ

Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Allowed Actions:

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • В отделении по работе с детьми с ОВЗ МКУ «Центр предоставления дополнительных мер социальной помощи и работы с отдельными категориями граждан города Тамбова» работа по социальной адаптации проводится и специалистом по социальной работе. Причем деятель...
  • Специалист по социальной работе может не только разрабатывать микро-проекты и проводить мероприятия направленные на содействие социальной адаптации, но и выступать в качестве посредника между клиентом (в данном случае ребенком с ограниченными возможно...
  • Для того, чтобы дать грамотные рекомендации и действительно помочь человеку, необходимо рассматривать проблему каждого клиента индивидуально. Нельзя полагаться на общепринятые алгоритмы решения схожих проблем. Правильная диагностика в конкретном случа...
  • При диагностике важно охватить все аспекты жизнедеятельности, изучить проблему с разных точек зрения, чтобы наиболее точно подобрать инструментарий для решения проблемы.
  • Заведующая отделением по работе с детьми с ОВЗ МКУ «Центр предоставления дополнительных мер социальной помощи и работы с отдельными категориями граждан города Тамбова» при диагностике делает акцент не только на здоровье и уровне развития ребенка, но и...
  • На каждого клиента заводят социальные паспорт, в который вносят общие сведения о ребенке и его семье и сведения о социальном положении семьи. Кроме этого заполняется диагностическая карта разных видов:
  •  Диагностическая карта обследования ребенка 3-4 лет;
  •  Диагностическая карта обследования ребенка 5-7 лет;
  •  Диагностическая карта обследования ребенка 8-12 лет и др.
  • Также на каждого ребенка создается индивидуальная диагностическая карта. Диагностику ребенка с ОВЗ осуществляют воспитатель, дефектолог и специалист по социальной работе, чтобы наиболее точно охарактеризовать проблемы, которые возникают у ребенка в пр...
  • Таблица 3 – Примеры методов диагностики детей с ограниченными возможностями здоровья
  • Специалист по социальной работе строит свою дальнейшую деятельность исходя из результатов социальной диагностики, поэтому она занимает важное место в его профессиональной деятельности. Если специалист по социальной работе в ходе проведения диагностики...
  • Мнение клиента всегда занимает ключевую позицию, ведь задача специалиста по социальной работе заключается в способствовании решения социальной проблемы клиента. Человек, обратившийся за помощью должен понимать, что его проблему может решить только он ...
  • Если же в ходе диагностики специалист по социальной работе понимает, что может способствовать решению проблемы клиента, то его задача – разработать программу работы с клиентом. Данная программа должна быть актуальна, иметь четкие временные рамки, грам...
  • Кроме того, стоит обратить внимание, что социальная адаптация ребенка с ОВЗ затрагивает не только ребенка, но и его родителей. Ведь для успешной адаптации в коллективе важен психологический климат семьи и взаимопонимание в ней (27(. Исходя из этого, с...
  • Каждый клиент – это уникальный случай, к которому нужен индивидуальный подход, поэтому в составлении программы по работе с детьми с ОВЗ нужно проявить не только профессиональные и этические качества, но и креативное мышление. Дети в силу возраста и ос...
  • Ребенок с ОВЗ, имеющий проблемы с адаптацией, может испытывать страх или дискомфорт во время первых встреч со специалистом. Важно, преодолеть барьеры на начальном этапе взаимодействия, чтобы ребенок ощущал себя комфортно. Специалист по социальной рабо...
  • Адаптации детей-инвалидов, их интеграции в современное общество способствуют прогрессивные идеи и современные социальные технологии.
  • Среди таких технологий можно выделить: психогимнастику, сказкотерапию, арт-терапию, гарденотерапию, оккупационная терапия, музыкотерапия, глинотерапия и др.
  • Каждая из этих технологий имеет множество вариантов трансформации под конкретный случай, поэтому может служить основой для разработки программы проектных мероприятий. Например, арт-терапия включает такие техники и упражнения для работы с детьми с ОВЗ,...
  • Мероприятия можно организовать в формате мастер-класса для детей с ОВЗ совместно с родителями или для детей с ОВЗ и их сверстниками. Для проведения таких мероприятий необходимы волонтеры, которые имеют навыки по взаимодействию с детьми с особенностями...
  • Таким образом, исходя из вышесказанного деятельность специалиста по социальной работе, направленной на социальную адаптацию детей с ОВЗ, заключается в подборе методик диагностики и её проведении, выявлении проблем, консультации со специалистами других...
    • Существует множество методик диагностики социальной адаптации. Остановимся подробнее на методике К. Роджерса и Р. Даймонда. Данная методика была разработана в США в 1954 году, а адаптация опросника была опубликована в 1987 году на русском языке кандид...
    • Опросник содержит 101 высказывание, приведем некоторые из них:
    • Интегральными показателями опросника являются: адаптация, самопринятие, принятие других, эмоциональный комфорт и др.
    • Для оценки уровня социальной адаптации необходимо использовать высказывания под следующими номерами:
  • Исходя из поставленных целей и сформулированных задач работы, для диагностического исследования нами была проведена входная диагностика в форме опроса. Данный опрос был разработан на основании опросника К. Роджерса и Р. Даймонда, который включает блок...
    • Диагностический лист Число детей:15
    • Пояснительная записка

Usage statistics

stat Access count: 2
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics