| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
БЕРЕЖНАЯ, ВИКТОРИЯ МИХАЙЛОВНА. ФОРМИРОВАНИЕ ТАНЦЕВАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ МУЗЫКАЛЬНО-ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 52.03.01 Хореографическое искусство: Танцевально - эстетическая педагогика: Заочная форма обучения / В. М. БЕРЕЖНАЯ; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, И. Н. Мордовина. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2022. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr13042.pdf>.Дата создания записи: 03.02.2023 Тематика: формирование; танцевальные умения и навыки; музыкально-игровая деятельность; дети дошкольного возраста; учреждения дополнительного образования; ритмика Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Реферат
- Введение
- 1 Теоретические основы формирования танцевальных умений и навыков средствами музыкально-игровой деятельности детей дошкольного возраста в учреждениях дополнительного образования
- 1.1 Многокомпонентная структура понятия «танцевальные умения и навыки» в научных исследованиях
- 1.2 Методика организации музыкально-игровой деятельности детей дошкольного возраста в учреждениях дополнительного образования
- 1.3 Психолого-физиологические и индивидуальные особенности детей дошкольного возраста при формировании танцевальных умений и навыков
- Выводы по первой главе
- 2 Опытно-экспериментальная работа по формированию танцевальных умений и навыков детей дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования (на примере студии танца «Изумруд», г. Россошь, Воронежской области)
- 2.1 Педагогические условия формирования танцевальных умений и навыков детей дошкольного возраста средствами музыкально-игровой деятельности
- 2.2 Общеразвивающая программа «Танцуем, играя» по формированию танцевальных умений и навыков детей дошкольного возраста средствами музыкально-игровой деятельности
- Заключение
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 2
За последние 30 дней: 1 Подробная статистика |