Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     
?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

ОВЧИННИКОВА, ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА. ФОРМИРОВАНИЕ КОМММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.01 Педагогическое образование: Дошкольное образование: Очная форма обучения / И. В. ОВЧИННИКОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, А. Ю. Курин. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2023. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr13777.pdf>.

Дата создания записи: 15.06.2023

Тематика: коммуникативные умения; игра; дошкольный возраст; развитие

Коллекции: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
    • 1.1. Формирование коммуникативных умений детей среднего дошкольного возраста в психолого-педагогических исследованиях
    • 1.2. Особенности развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста
    • 1.3. Сюжетно-ролевая игра как средство развития коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста дошкольной образовательной организации
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
    • 2.1. Педагогические условия формирования коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста
    • 2.2. Реализация педагогических условий формирования коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста в условиях сюжетно-ролевой игры
    • 2.3. Оценка эффективности работы по формированию коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Статистика использования

stat Количество обращений: 1
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика