| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
НАСОНКИНА, ЮЛИЯ МИХАЙЛОВНА. КОМПЛЕКСНАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И СЕМЬИ В ПРЕОДОЛЕНИИ ЗАДЕРЖКИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВЕБ-ТЕХНОЛОГИЙ [Электронный ресурс]: магистерская диссертация: 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование: Современные технологии инклюзивного образования: Заочная форма обучения / Ю. М. НАСОНКИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, С. Н. Исаева. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2024. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr15079.pdf>.Record create date: 2/13/2024 Subject: взаимодействие; дошкольное образовательноеучреждение; семья; детисзадержкойпсихическогоразвития; педагог-дефектолог Collections: Магистерские диссертации Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| FL TSU Local Network | mo |
|
||||
| Internet | mo |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ
- Заведующий кафедрой
- Введение
- Процедура обследования особенностей взаимодействия
- 2.1. Подбор диагностических методик для изучения в
- 2.2. Исследование особенностей взаимодействия обра
- ГЛАВА III. Комплексная модель взаимодействия дошк
- 3.1. Коррекционная работа по формированию комплекс
- 2. Онлайн-тренинг детско-родительских отношений. Т
- Взаимодействие родителей и ребенка с зпр как услов
- Успешного формирования коммуникативных навыков
- 3.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной р
- Список использованных источников
- 21. Ковалев, В.В. Семиотика и диагностика психичес
- Приложение
- ПОСТАНОВКА ЗВУКОВ
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |