Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

ПОПОВА, ВИКТОРИЯ АЛЕКСЕЕВНА. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ В ФОРМИРОВАНИИ НАВЫКОВ СЧЕТА У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Заочная форма обучения / В. А. ПОПОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, Л. Ф. Козодаева. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr16872.pdf>.

Record create date: 2/13/2025

Subject: дети среднего дошкольного возраста; задержка психического развития; навыки счета

Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ СЧЕТА У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
    • 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей
    • с задержкой психического развития
    • 1.2
    • 1.3. Использование режимных моментов в формировании навыков счета у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития
  • ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ НАВЫКОВ СЧЕТА У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
  • С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕЖИМНЫХ МОМЕНТОВ
    • 2.1. Выявление уровня сформированности навыков счета
    • у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • (констатирующий этап эксперимента)
    • В исследовании приняли участие 20 детей в возрасте 4-5 лет. Из них 10 детей были включены в экспериментальную группу и 10 детей – в контрольную группу.
    • 2.2. Разработка и апробирование педагогической программы
    • по формированию навыков счета у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством использования режимных моментов
    • (формирующий этап эксперимента)
      • Подготовка к занятиям:
      • Проведение занятий:
    • 2.3. Сравнительный анализ эффективности экспериментальной работы по формированию навыков счета у детей среднего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством использования режимных моментов
    • (контрольный этап эксперимента)
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • ПРИЛОЖЕНИЕ
    • Ход занятия
      • Подготовительный этап
      • Основной этап
      • Заключительный этап

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics