| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
ПИЩАЛЬНИКОВА, ЕЛЕНА ВЛАДИМИРОВНА. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ВЛИЯНИЯ СТИЛЕЙ ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ НА УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.02 Психолого-педагогическое образование: Педагогика и психология: Заочная форма обучения / Е. В. ПИЩАЛЬНИКОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. д. п. н., профессор, Л. В. Абдалина. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr16898.pdf>.Record create date: 2/13/2025 Subject: стиль родительского воспитания; родительское отношение; учебная мотивация Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат) Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| FL TSU Local Network | mo |
|
||||
| Internet | mo |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- ВВЕДЕНИЕ
- 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ СТИЛЕЙ ВОСПИТАНИЯ НА УЧЕБНУЮ МОТИВАЦИЮ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
- 1.1 Учебная мотивация как научная проблема психологической науки
- 1.2 Психологическое содержание учебной мотивации младших
- школьников
- 1.3 Влияние стилей воспитания на формирование учебной мотивации младшего школьника
- 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ СТИЛЕЙ ВОСПИТАНИЯ В СЕМЬЕ НА РАЗВИТИЕ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
- 2.1 Методические средства исследования влияния стилей воспитания на учебную мотивацию младшего школьника
- 2.2 Анализ результаты исследования влияния стилей воспитания на учебную мотивацию младшего школьника
- 2.3 Рекомендации родителям по совершенствованию стиля семейного воспитания в целях повышения успешности обучения младших
- школьников
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |