Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

ГАМАЛЮК, ЮЛИЯ ЮРЬЕВНА. КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ [Электронный ресурс]: магистерская диссертация: 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование: Современные технологии инклюзивного образования: Заочная форма обучения / Ю. Ю. ГАМАЛЮК; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, С. Н. ИСАЕВА. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr16946.pdf>.

Record create date: 2/13/2025

Subject: эмоциональная сфера; волевая сфера; дети старшего дошкольного возраста

Collections: Магистерские диссертации

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
    • 1.1. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • 1.2. Особенности эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • 1.3. Роль комплексного подхода в коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
  • ГЛАВА II. ВЫЯВЛЕНИЕ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
    • 2.1. Диагностический комплекс для выявления уровня сформированности эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • 2.2. Результаты первичного выявления уровня сформированности эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
  • ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА В КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
    • 3.1. Разработка и апробирование коррекционно-развивающей программы по реализации комплексного подхода в коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • 3.2. Анализ и оценка результатов экспериментальной работы по реализации комплексного подхода в коррекции нарушений эмоционально-волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • ПРИЛОЖЕНИЕ

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics