| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
МИШУТИН, НИКИТА РУСЛАНОВИЧ. ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 51.03.03 Социально-культурная деятельность: Менеджмент социально-культурной деятельности: Заочная форма обучения / Н. Р. МИШУТИН; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. д. пед. н., профессор, М. И. Долженкова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr17350.pdf>.Дата создания записи: 03.03.2025 Тематика: творческий потенциал; школьники; хореографическое искусство; внеурочная деятельность Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
- ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
- СОДЕРЖАНИЕ
- Введение
- Задачи исследования:
- Теоретическая значимость исследования.
- Практическая значимость исследования.
- Апробация результатов исследования:
- 1 ТЕОРЕТИКО – МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВА- НИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
- 1.1 Сущность и специфика формирования творческого потенциала младших школьников
- 1.2 Дополнительное образование как сфера формирования творческого потенциала
- 1.3 Методические особенности формирования творческого потенциала младших школьников в системе дополнительного
- Выводы по I главе
- 2 ОПЫТНО – ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА МЛАДШИХ
- 2.1 Социально-культурные условия формирования творческого по- тенциала младших школьников в системе дополнительного
- 2.2 Методическое обоснованиеформирования творческого потенциала младших школьников в системе дополнительного
- Выводы по II главе
- Заключение
- Список использованных источников:
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |