| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
РОМАНОВА, НАТАЛЬЯ СЕРГЕЕВНА. ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ПОСРЕДСТВОМ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ИГР [Электронный ресурс]: магистерская диссертация: 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование: Современные технологии инклюзивного образования: Заочная форма обучения / Н. С. РОМАНОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., профессор, Л. Н. Макарова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr18760.pdf>.Дата создания записи: 03.02.2026 Тематика: дети старшего дошкольного возраста; задержкапсихическогоразвития; коммуникативныенавыки Коллекции: Магистерские диссертации Разрешенные действия: – Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ КОММ
- 1.1 Коммуникативные навыки старших дошкольников ка
- 1.2 Особенности коммуникативного развития детей ст
- 1.3 Роль театрализованных игр в формировании комму
- Выводы по I главе
- ГЛАВА 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ УРОВНЯ СФО
- 2.1 Методики диагностики уровня сформированности к
- 2.2 Анализ исходного уровня сформированности комму
- Выводы по II главе
- ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИ
- 3.1. Коррекционная программа формирования коммуник
- I. Подготовительный этап.
- 3.2. Анализ результатов опытно-экспериментальной
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |