| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
СОЛЛЕРС, НАТАЛИЯ ГЕННАДЬЕВНА. КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В ПРОФИЛАКТИКЕ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ [Электронный ресурс]: магистерская диссертация: 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование: Современные технологии инклюзивного образования: Заочная форма обучения / Н. Г. СОЛЛЕРС; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, Л. А. Боровцова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr18762.pdf>.Дата создания записи: 03.02.2026 Тематика: дети младшего дошкольного возраста; задержка речевого развития; профилактика речевых нарушений Коллекции: Магистерские диссертации Разрешенные действия: – Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Почему комплексный подход особенно важен именно в
- ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВ
- ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- 2.2. Анализ результатов логопедического обследования
- Таблица 3. Результаты повторного обследования рече
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |