| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
ЯУРОВ, АНДРЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ. СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 51.03.03 Социально-культурная деятельность: Заочная форма обучения / А. В. ЯУРОВ; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, Н. В. Апажихова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr18966.pdf>.Дата создания записи: 13.02.2026 Тематика: социально-культурная деятельность; лидерские качества Разрешенные действия: – Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Федеральное государственное бюджетное образовательное
- учреждение высшего образования
- Содержание
- Реферат
- Введение
- Задачи исследования:
- 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНО- КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КАК СРЕДСТВО
- 1.1 Сущность и понятие лидер в социально-культурной деятельности
- 1.2 Формы и методы развития лидерских качеств у подростков
- 2 ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ РАБОТА ПО РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ПО РАЗВИТИЮ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ
- 2.1 Анализ социокультурных условий по выявлению лидерских качеств подростков средствами социально-культурной деятельности
- 2.2 Разработка программы по формированию лидерских качеств подростков (на базе учреждений социально-культурной сферы города
- ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
- Актуальность программы
- Цель программы
- Задачи программы:
- ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПРОГРАММЫ
- ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
- УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
- Нормативно-правовые условия:
- Кадровые условия:
- Материально-технические условия:
- Организационные условия:
- Методическое обеспечение:
- ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
- Качественные (нравственно-духовные) параметры:
- ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ, ИХ СОЦИАЛЬНАЯ И ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
- В результате реализации программы ожидается:
- ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ «ЛИДЕР.NEXT»
- Задачи:
- Задачи:
- СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ «ЛИДЕР.NEXT»
- Модуль 1. «Я говорю»: коммуникация и презентация.
- Задачи:
- Модуль 2. «Я организую»: проектный менеджмент и командная работа.
- Задачи:
- Модуль 3. «Я в команде»: лидерство и социальная ответственность.
- Задачи:
- ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАIПIЫХ ИСТОЧНИКОВ
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- Приложение A
- 1. Как часто вы участвуете в организованных досуговых мероприятиях (кружки, клубы, секции и т.д.)?
- 2. Какие виды досуговой деятельности вам наиболее интересны?
- 3. Чувствуете ли вы поддержку со стороны родителей в ваших увлечениях?
- 4. Влияет ли участие в досуговой деятельности на ваше желание взять на себя лидерские функции?
- 5. Какие качества вы считаете важными для лидера?
- 6. Есть ли у вас опыт руководства командой или проектом?
- 7. Как вы оцениваете роль своих друзей в развитии ваших лидерских качеств?
- 8. Стремитесь ли вы участвовать в мероприятиях, где требуется выступление перед аудиторией?
- 9. Какие из перечисленных факторов, по вашему мнению, наиболее
- I. Приветствие
- II. Знакомство
- Упражнение « Мне нравится, когда меня зовут ... »
- III. Ожидания
- IV. «Разбуди в себе лидера!»
- 1. Упражнение «Я рад(а) с вами общаться…».
- 2. Упражнение «Слепая геометрия».
- 3. Творческое упражнение «Образ лидера»
- 4. Упражнение «Первый закон лидера».
- 5. Упражнение «Второй закон лидера».
- 6. Упражнение «Тарелка».
- 7. Упражнение «Третий закон лидера».
- «Лидер должен добиваться блестящего результата»,
- 8. Упражнение «Определение понятия «Лидер»
- 9. Упражнение «Аргентинский дождь»
- V. Рефлексия
- Список использованной литературы
- ИГРЫ НА ВЫЯВЛЕНИЕ ЛИДЕРОВ
- Приложение D
- Тест «Человек – фигура»
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |