| Card | Table | RUSMARC | |
БОГАЧЕВА, АЛЕКСАНДРА АНДРЕЕВНА. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯМ В БАСКЕТБОЛЕ В ШКОЛЬНЫХ СЕКЦИЯХ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): Физкультурное образование и БЖД: Заочная форма обучения / А. А. БОГАЧЕВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. э. н., доцент, И. С. Кондрашова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr19078.pdf>.Record create date: 2/25/2026 Subject: методика обучения; технико-тактическое взаимодействие; баскетбол; школьные секции Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат) Allowed Actions: – Group: Anonymous Network: Internet |
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| FL TSU Local Network | mo |
|
||||
| Internet | mo |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКИМ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯМ ЮНЫХ БАСКЕТБОЛИСТОВ
- 1.1 Сущность и структура технико-тактической подготовки в баскетболе. Классификация взаимодействий (индивидуальные, групповые, командные).
- 1.2. Психолого-педагогические и возрастные особенности школьников (среднего звена) как фактор построения учебно-тренировочного процесса.
- 1.3. Анализ современных подходов к обучению тактике в детско-юношеском баскетболе.
- ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 2.1 Методы исследования.
- 2.2 Организация исследования.
- ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
- 3.1 Анализ технико-тактической подготовленности баскетболистов на начальном этапе эксперимента
- 3.2 Экспериментальная методика обучения технико-тактическим действиям обучающихся.
- 3.3 Обоснование эффективности внедрения методики: показатели командной игры и индивидуального прогресса.
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |
