Электронная библиотека
Тамбовского государственного университета им. Г.Р. Державина

     

Детальная информация

ЗВЕРЕВА, НАТАЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА. РАЗРАБОТКА ПРИНЦИПОВ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ТРУДА ТРЕНЕРОВ-ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ПОДГОТОВКУ СПОРТИВНОГО РЕЗЕРВА [Электронный ресурс]: магистерская диссертация: 49.04.01 Физическая культура: Спортивный менеджмент: Заочная форма обучения / Н. А. ЗВЕРЕВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, М. Ю. Богданов. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2026. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr19251.pdf>.

Дата создания записи: 25.02.2026

Тематика: разработка принципов оценки результативности труда; тренера-преподаватели; специалисты; подготовка спортивного резерва

Коллекции: Магистерские диссертации

Разрешенные действия:

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ФБ ТГУ МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет МО Прочитать Печать Загрузить
Интернет Читатели Прочитать
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ
  • Заведующий кафедрой
  • Основной целью деятельности тренера-преподавателя в соответствии с профессиональным стандартом является:
  • ‒ организация и проведение со спортсменами тренировочных мероприятий и осуществление руководства состязательной деятельностью спортсменов для достижения спортивных результатов;
  • ‒ преподавание предметной области физической культуры по основным образовательным и дополнительным общеобразовательным программам;
  • ‒ физическое воспитание личности, приобретение знаний, умений и навыков в области физической культуры и спорта, физическое совершенствование, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья детей и взрослых [24].
  • Помимо того, что тренер-преподаватель должен обучить технике и тактике в выбранном виде спорта, необходимо развивать способность обучающихся применять эффективный подход в нестандартной ситуации.
  • В-четвертых – это научно-познавательная, методическая деятельность: помимо основной деятельности педагоги должны повышать свою квалификацию, развиваться, не отставать от современных тенденций в области педагогики, физической культуры и спорта, т.е. ве...
  • Эффективность работы тренера оказывает решающее воздействие на спортивный результат подопечных. Правильно подобранные методики и управление учебно-тренировочным процессом становятся залогом успешного выступления спортсмена на соревнованиях различного ...
  • Преимущества результативного подхода
  • Четкость и однозначность оценки:
  • победа или поражение ясно показывают квалификацию тренера
  • Легкость подсчёта и сравнения результатов:
  • медиальные и общедоступные рейтинги позволяют быстро сравнить работу тренеров друг с другом
  • Как правило, большинство тренеров-преподавателей имеют нагрузку, превышающую установленные 18 часов. Это связано с несколькими причинами (диаграмма 5).
    • Описание основных критерий оценки представлено в таблице 7.
    • Интерпретация результата

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика