Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

СУВОРОВА, АНАСТАСИЯ ЕВГЕНЬЕВНА. МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ПОЛИЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.01 Педагогическое образование: Начальное образование: Очная форма обучения / А. Е. СУВОРОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, И. В. Гребенникова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2026. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr19958.pdf>.

Record create date: 6/30/2026

Subject: полилогическая речь; полилогические умения; младшие школьники; внеклассная работа; коммуникативная компетентность

Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Allowed Actions: –

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
  • Суворова Анастасия Евгеньевна
  • Бакалаврская работа
  • Реферат
  • СОДЕРЖАНИЕ
  • ВВЕДЕНИЕ
    • Задачи исследования:
  • 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ПОЛИЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ
    • 1.1. Лингвистические основы понятия «полилогическая речь»
    • 1.2. Психолого-педагогические аспекты обучения младших школьников полилогической речи
    • 1.3. Особенности развития у младших школьников полилогической речи во внеклассной работе в методической литературе
    • Выводы по 1 главе
  • 2 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОЛИЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ВО ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЕ
    • 2.1. Констатирующее исследование развития полилогических умений у младших школьников
    • 2.2. Формирующий эксперимент по развитию у младших школьников полилогической речи во внеклассной работе
    • 2.3. Контрольное исследование развития полилогических умений у младших школьников
    • Выводы по 2 главе
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • ПРИЛОЖЕНИЯ
    • Приложение 1
    • Приложение 2
    • Занятие 1. «Знакомство с правилами группового общения»
    • Ход занятия
    • Занятие 2. «Продолжи разговор»
    • Ход занятия (1)
    • Занятие 3. «Обсуждаем школьный день»
    • Ход занятия (2)
    • Занятие 4. Сюжетно-ролевое взаимодействие «Подготовка праздника»
    • Ход занятия (3)
    • Занятие 5. Дискуссионная практика «Нужно ли соблюдать правила?»
    • Ход занятия (4)
    • Занятие 6. «Совместное планирование проекта»
    • Ход занятия (5)
    • Занятие 7. «Анализ видеозаписи обсуждения»
    • Ход занятия (6)

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics