| Card | Table | RUSMARC | |
ШЕРЕМЕТЬЕВА, АНАСТАСИЯ АЛЕКСАНДРОВНА. ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА У ГИМНАСТОВ 10-12 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 49.03.01 Физическая культура: Физкультурно оздоровительные технологии: Очная форма обучения / А. А. ШЕРЕМЕТЬЕВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, В. Ю. Крюков. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2026. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr20088.pdf>.Record create date: 6/30/2026 Subject: особенности построения тренировочного процесса; гимнасты 10-12 летнего возраста Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат) Allowed Actions: – Group: Anonymous Network: Internet |
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| FL TSU Local Network | mo |
|
||||
| Internet | mo |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА В СПОРТИВНОЙ ГИМНАСТИКЕ
- 1.1. Общая характеристика спортивной гимнастики как вида спорта: цели, задачи и структура тренировочного процесса
- 1.2. Возрастные особенности физического и психологического развития детей 10–12 лет
- 1.3. Принципы и методы спортивной подготовки гимнастов на этапе начальной спортивной специализации
- 1.4. Планирование тренировочных нагрузок и средства физической подготовки гимнастов 10–12 лет
- ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 2.1. Цель исследования
- 2.2. Задачи исследования
- 2.3. Методы исследования
- 2.4. Организация исследования
- ГЛАВА 3. ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ И АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА ГИМНАСТОВ 10–12 ЛЕТ
- 3.1. Организация и содержание педагогического эксперимента по построению тренировочного процесса
- 3.2. Анализ результатов исследования и практические рекомендации по оптимизации тренировочного процесса
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Usage statistics
|
|
Access count: 0
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |
