Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

ТРИКУЛЯ, КСЕНИЯ ЮРЬЕВНА. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА ОСНОВЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 45.03.02 Лингвистика: Теория и методика преподавания иностранных языков и культур: Очная форма обучения / К. Ю. ТРИКУЛЯ; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. д. пед. н., профессор П. В. Сысоев. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2018. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr01526.pdf>.

Record create date: 6/22/2018

Subject: игровые технологии; игра; младшие школьники; развитие навыков и умений говорения; диалогическая и монологическая формы иноязычной речи

Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • Введение
  • Анализ понятия «говорение». Диалогическая и монологическая формы речи как основные виды говорения
  • 1.3. Обучающая игровая деятельность младших школьников на уроках иностранного языка в процессе обучения иноязычному говорению
  • 1.4. Выводы по главе
  • Глава 2. Методический аспект применения игровых технологий в процессе обучения младших школьников иноязычному говорению
  • 2.1. Понятие игровых технологий в педагогических исследованиях. Классификация игровых технологий на уроках иностранного языка
  • 2.2. Игровые технологии на уроках иностранного языка на начальном этапе обучения говорению
  • 2.3.Методический потенциал игровых технологий. Особенности, цели и задачи применения игровых технологий в процессе обучения говорению на английском языке
  • 2.4. Выводы по главе
  • Глава 3. Приемы использования игровых технологий в процессе обучения младших школьников говорению на английском языке
  • 3.1. Этапы применения игровых технологий в процессе обучения младших школьников иноязычному говорению
  • 3.3. Орфографические игры, направленные на обучение иноязычному говорению
  • 3.4. Игры для работы с алфавитом, направленные на обучение иноязычному говорению
  • 3.5. Лексические игры, направленные на обучение иноязычному говорению
  • 3.6. Игры на аудирование, направленные на обучение иноязычному говорению
  • 3.7. Грамматические игры, направленные на обучение иноязычному говорению
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • Список использованной литературы

Usage statistics

stat Access count: 2
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics