| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
ПЛЕТНЕВА, ИРИНА ИВАНОВНА. ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ СО ВЗРОСЛЫМИ И СВЕРСТНИКАМИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ [Электронный ресурс]: магистерская диссертация: 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование: Современные технологии инклюзивного образования: Заочная форма обучения / И. И. ПЛЕТНЕВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. п. н, доцент, И. В. Смолярчук. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2021. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr09722.pdf>.Record create date: 2/9/2021 Subject: межличностные отношения; младшие школьники; ученики; задержка психического развития Collections: Магистерские диссертации Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| FL TSU Local Network | mo |
|
||||
| Internet | mo |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- Введение
- Глава I. Теоретическое изучение особенностей межличностных отношений у детей с задержкой психического развития со сверстниками и взрослыми
- 1.1 Анализ психолого-педагогических исследований по проблеме изучения межличностных отношений
- 1.2. Психолого-педагогическая характеристика младших школьников с задержкой психического развития
- 1.3 Особенности межличностных отношений со сверстниками у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
- 1.4. Развитие навыков общения у младших школьников с задержкой психического развития
- Глава II. Экспериментальное изучение особенностей межличностных отношений у младших школьников с задержкой психического развития
- 2.1 Организация и процедура исследования межличностных отношений у младших школьников с задержкой психического развития
- 2.1. Анализ экспериментального изучения особенностей межличностных отношений со сверстниками у детей младшего школьного возраста: нормально развивающихся и с задержкой психического развития
- Глава III. Экспериментальная работа по проблеме межличностного общения детей с задержкой психического развития со сверстниками и взрослыми
- 3.1. Разработка и апробирование психолого-педагогической программы по развитию межличностного общения со сверстниками и взрослыми младших школьников с задержкой психического развития
- 3.2. Анализ и оценка результатов экспериментальной работы
- Заключение
- Список использованных источников
Usage statistics
|
|
Access count: 1
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |