Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

ЛОКТИОНОВА, ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА. КОРРЕКЦИЯ РОТАЦИЗМА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИГР [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Очная форма обучения / Е. В. ЛОКТИОНОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, Л. А. Боровцова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2021. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr10257.pdf>.

Record create date: 6/21/2021

Subject: дети старшего дошкольного возраста; фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН); ротацизм; лингвистические игры

Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ КОРРЕКЦИИ РОТАЦИЗМА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ
    • 1.1. Характеристика фонетико-фонематического недоразвития у детей старшего дошкольного возраста.
    • 1.2. Формирование навыков правильного произношения звуков [р], [р’] в онтогенезе у детей старшего дошкольного возраста.
    • 1.3. Характеристика ротацизма у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием.
  • ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ РОТАЦИЗМА У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИГР
    • 2.1. Обследование произношения звуков [р], [р’] на этапе автоматизации у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием.
    • 2.2. Автоматизация звуков [р], [р’] у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием с использованием лингвистических игр.
    • 2.3. Анализ эффективности использования лингвистических игр в процессе автоматизации звуков [р], [р’] у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием.
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • ПРИЛОЖЕНИЯ
  • Методические рекомендации
  • Автоматизация звука [Р] в слогах
    • ИГРА «ТИГР ИДЁТ В МАГАЗИН»
    • ИГРА «ВОЛШЕБНЫЙ ЦВЕТОК»
  • Автоматизация звука [Р] в словах и фразах
    • ИГРА «ЗАГАДКИ»
    • ИГРА «ШАРАДЫ»
    • ИГРА «РЕБУСЫ»
    • ИГРА «СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
  • Автоматизация звука [Р] в стихах и рассказах
    • ИГРА «ЗАБАВНЫЕ СТИХИ»
    • ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
  • Автоматизация звука [Р] в чистоговорках и скороговорках
    • ИГРА «ДОПОЛНИ ЧИСТОГОВОРКИ»
    • ИГРА «СОБЕРИ СКОРОГОВОРКУ»
    • ИГРА «КРОССВОРД»
  • Автоматизация звука [Р’] в слогах
    • ИГРА «ТИГР ИДЁТ В КИНО»
    • ИГРА «ВЕСЁЛЫЙ ЦВЕТОК»
  • Автоматизация звука [Р’] в словах и фразах
    • ИГРА «ЗАГАДКИ»
    • ИГРА «ШАРАДЫ»
    • ИГРА «РЕБУСЫ»
    • ИГРА «СОСТАВЬ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
  • Автоматизация звука [Р’] в стихах и рассказах
    • ИГРА «ЗАБАВНЫЕ СТИХИ»
    • ИГРА «ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО»
  • Автоматизация звука [Р’] в чистоговорках и скороговорках
    • ИГРА «ДОПОЛНИ ЧИСТОГОВОРКИ»
    • ИГРА «СОБЕРИ СКОРОГОВОРКУ»
    • ИГРА «СКАНВОРД»

Usage statistics

stat Access count: 6
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics