| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
ШЕМОНАЕВ, МИХАИЛ ГЕННАДЬЕВИЧ. ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ: ЭВОЛЮЦИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): История и культура конфессий: Очная форма обучения / М. Г. ШЕМОНАЕВ; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. и. н., старший преподаватель, П. К. Напольникова. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2022. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr12012.pdf>.Дата создания записи: 20.06.2022 Тематика: урок истории; интерактивные технологии; инновации в обучении истории; методы обучения Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Введение
- Глава 1. Нововведения в обучении истории
- 1.1. Дефиниция инновации
- 1.4. Типы инновационных подходов к обучению истории
- Раздел 2. Внедрение инновационных технологий в практику школ
- 2.1. Технологии обучения, направленные на формирование мотивации к изучению истории
- 2.2. Урок-суд, как вид инновационных учебных занятий
- 2.3. Метод кооперативного обучения
- Заключение
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 1
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |