| Card | Table | RUSMARC | |
|
|
САФОНОВА, ЕКАТЕРИНА ДМИТРИЕВНА. РОДИТЕЛЬСКИЙ КЛУБ «МЫ ВМЕСТЕ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОНСТРУКТИВНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ СО СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Очная форма обучения / Е. Д. САФОНОВА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. п. н, доцент, И. В. Смолярчук. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2023. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr13810.pdf>.Record create date: 6/20/2023 Subject: нарушения слуха; слабослышащие дети старшего дошкольного возраста; конструктивные взаимоотношения детей и родителей Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат) Allowed Actions: –
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
Group: Anonymous Network: Internet |
Document access rights
| Network | User group | Action | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| FL TSU Local Network | mo |
|
||||
| Internet | mo |
|
||||
| Internet | Readers |
|
||||
|
Internet | Anonymous |
Table of Contents
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ КОНСТРУКТИВНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ СО СЛАБОСЛЫШАЩИМИ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- 1.1 Психолого-педагогическая характеристика
- детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха
- 1.2 Анализ проблемы детско-родительских отношений
- в семьях, воспитывающих детей с нарушениями слуха
- в психолого-педагогической литературе
- 1.3 Формы и методы работы образовательных организаций
- по формированию конструктивных взаимоотношений родителей
- со старшими дошкольниками с нарушением слуха
- Выводы
- ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА «МЫ ВМЕСТЕ» ПО ФОРМИРОВАНИЮ
- КОНСТРУКТИВНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ
- СО СЛАБОСЛЫШАЩИМИ СТАРШИМИ ДОШКОЛЬНИКАМИ
- 2.1 Исследование особенностей развития
- детско-родительских отношений в семьях,
- воспитывающих слабослышащих старших дошкольников
- 2.2 Разработка и апробация педагогической модели родительского клуба «Мы вместе» для формирования конструктивных взаимоотношений родителей со слабослышащими старшими дошкольниками
- 2.3 Оценка эффективности работы родительского клуба «Мы вместе» по формированию конструктивных взаимоотношений родителей со слабослышащими старшими дошкольниками
- Выводы (1)
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- ПРИЛОЖЕНИЕ
Usage statistics
|
|
Access count: 1
Last 30 days: 0 Detailed usage statistics |