| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
ЛУКИНА, АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА. ЛЕПКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Заочная форма обучения / А. С. ЛУКИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, А. В. Можейко. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2024. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr15048.pdf>.Дата создания записи: 13.02.2024 Тематика: наглядно-образное мышление; лепка; задержка психического развития Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть ФБ ТГУ | МО |
|
||||
| Интернет | МО |
|
||||
| Интернет | Читатели |
|
||||
|
Интернет | Анонимные пользователи |
Оглавление
- Федеральное государственное бюджетное образовательное
- «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина»
- Педагогический институт
- Кафедра дефектологии
- ДОПУЩЕНА К ЗАЩИТЕ
- Лукина Анастасия Сергеевна
- Студента 5-го курса
- Тамбов – 2024
- ВВЕДЕНИЕ
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ЛЕПКИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХОЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
- 1.1. Психолого-педагогическая характеристика старших дошкольников с задержкой психического развития
- 1.2. Особенности развития наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в процессе лепки
- 1.3. Лепка, как средство развития наглядно-образного мышления в старшем дошкольном возрасте
- Вывод по главе 1
- ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХОЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ПРОЦЕССЕ ЛЕПКИ
- 2.1. Выявление уровня развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в процессе лепки
- 2.2. Разработка и апробирование комплекса коррекционно-педагогических занятий по развитию наглядно-образного мышления старших дошкольников с задержкой психического развития в процессе лепки
- 2.3. Сравнительный анализ эффективности экспериментальной работы по развитию образного мышления у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
- Выводы по главе 2
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
- ПРИЛОЖЕНИЯ
- Приложение 1
- Стимульный материал методики «Рыбка»
- Приложение 2
- Стимульный материал методики «Времена года»
- Приложение 3
- Стимульный материал методики «Разрезные картинки»
- Приложение 4
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 1
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |