Tambov state university named after GR Derzhavin
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

КОНДРАШИНА, ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА. НАГЛЯДНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ НАРУШЕНИЙ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ [Электронный ресурс]: бакалаврская работа: 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование: Дошкольная дефектология: Заочная форма обучения / Е. А. КОНДРАШИНА; ТГУ им. Г. Р. Державина ; науч. рук. к. пед. н., доцент, А. В. Можейко. — Электрон. текстовые дан. (1 файл). — Тамбов, 2025. — Загл. с титул. экрана. — <URL:https://elibrary.tsutmb.ru/dl/docs/vkr16868.pdf>.

Record create date: 2/13/2025

Subject: дети старшего дошкольного возраста; задержка психического развития; произвольное внимание; нарушения произвольного внимания детей с задержкой психического развития

Collections: Выпускные квалификационные работы (бакалавриат)

Allowed Actions: –

Action 'Read' will be available if you login or access site from another network Action 'Download' will be available if you login or access site from another network

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
FL TSU Local Network mo Read Print Download
Internet mo Read Print Download
Internet Readers Read
-> Internet Anonymous

Table of Contents

  • Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
  • Введение
  • Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы нарушений произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
    • 1.1. Характеристика детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
    • 1.2. Изучение нарушений произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития в психолого-педагогической литературе.
    • 1.3. Роль наглядного моделирования в коррекции нарушений произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
  • Глава 2. Проведение экспериментального исследования по коррекции нарушений произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством наглядного моделирования
    • 2.1 Определение уровня развития произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
    • 2.2. Организация работы по коррекции нарушений произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития посредством наглядного моделирования.
    • 2.3. Анализ результатов коррекционной работы, направленной на исправление нарушений произвольного внимания детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития.
  • Заключение
  • Список использованных источеников

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics